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人的右腦在3歲前就已發(fā) 育成熟，而左腦則要在4~5歲時(shí)才變得發(fā)達(dá)。年幼寶寶的思考主要依靠右腦，因此很多父母熱衷于寶寶的右腦開(kāi)發(fā)，然不注意開(kāi)發(fā)寶寶的左腦，其實(shí)寶寶的左右腦共同開(kāi)發(fā)，才更有助于寶寶的成長(zhǎng)哦！下面就由開(kāi)心寶寶小編帶領(lǐng)大家一起學(xué)xí一下怎么開(kāi)發(fā)寶寶的大腦吧！
此外，曰前開(kāi)心寶寶正式升級(jí)為V2.3版本，新增“帖子類型”和“滿月百天提醒”功能，歡迎bàbàmāmā下載體驗(yàn)，一起交liú寶寶的成長(zhǎng)故事。
1、左右腦均衡開(kāi)發(fā)聰明加倍
看著寶寶一天天成長(zhǎng)，對(duì)外界的認(rèn)知、感受與理解力逐漸成形，bàmā想要寶寶全面發(fā)展，達(dá)到全能開(kāi)發(fā)的絕jiā效果，“全腦開(kāi)發(fā)”更重要。
因此，想要孩子完全發(fā)揮大腦的作用，就必須先了解寶寶小腦袋里的秘密通道，根據(jù)需qiú來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)xí內(nèi)容，給寶寶更多的刺 激訓(xùn)練，寶寶的潛能逐步被開(kāi)發(fā)。
2、左右腦如何合作？
大腦有分左右邊，在先天遺傳與后天訓(xùn)練等不同因素影響下，左右腦發(fā)展，也有強(qiáng)弱勢(shì)之分。對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，在大腦中的“強(qiáng) 勢(shì)半球”多是掌管語(yǔ)言、理解、閱讀、計(jì)算等的“左大腦半球”；而“非強(qiáng) 勢(shì)半球”多是指影響創(chuàng)造力、空間感及藝術(shù)、音樂(lè)能力的“右大腦半球”。
左右腦的運(yùn)作liú程情形，是由左腦透過(guò)語(yǔ)言收集信息，把看到、聽(tīng)到、mō 到、聞到、嘗到，也就是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)五感，接收到的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言，再傳到右腦加以印象化，接著傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現(xiàn)創(chuàng)意或靈感，最后教給左腦，進(jìn)行語(yǔ)言處理。
3、左右腦均衡開(kāi)發(fā)游戲精選
腦神 經(jīng)細(xì)胞在嬰兒期如何布線、連結(jié)，以及父母后天給予何種的學(xué)xí環(huán)境，這都會(huì)嚴(yán)重影響孩子腦部的架構(gòu)及學(xué)xí能力。專 家表示，父母對(duì)于家中小寶貝的“全腦開(kāi)發(fā)”，從孩子出生后就可以開(kāi)始。家長(zhǎng)在寶寶的大腦定型之前，以輕 松、自然的方式，幫助孩子將左右腦的各種能力誘導(dǎo)出來(lái)，也就是透過(guò)游戲來(lái)開(kāi)發(fā)左右腦的機(jī)能。
開(kāi)心寶寶小編為家長(zhǎng)們精選3個(gè)游戲點(diǎn)子，在帶著孩子玩的過(guò)程中，略加小變化，就會(huì)有玩不盡的招數(shù)！
游戲一：配對(duì)小游戲
配對(duì)游戲?qū)嶋H上可在孩子僅1歲半時(shí)就可著手進(jìn)行了。一開(kāi)始可在桌面上攤開(kāi)少許幾張字母卡，然后要qiú孩子將兩張相同的字母卡配對(duì)。
家長(zhǎng)也可以訓(xùn)練寶寶水果顏sè配對(duì)，可制 作sè卡與字卡，讓孩子學(xué)xí正確配出 水果的相對(duì)應(yīng)顏sè。例如蘋(píng)果是紅sè、橘子是橘sè、香蕉是黃 sè、葡萄是紫sè等。
游戲二：猜猜是什么
將一組孩子熟悉的動(dòng)植物的照片或圖片用手掌遮掩大部，而僅留出該動(dòng)植物的小部分，然后要qiú孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)植物。要是孩子推斷錯(cuò)了，大人再可作一下啟發(fā)、誘導(dǎo)，直至完全猜對(duì)。為提高孩子主動(dòng)推斷的積極性，大人還可鼓勵(lì)孩子之間互出“謎題”。
游戲三：仰望天空
在晴朗的天氣里，家長(zhǎng)可帶著孩子來(lái)到曠野上仰頭觀察云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。曰本人認(rèn)為這是最簡(jiǎn)便地利 用大自然鍛煉右腦的絕好辦fǎ。在晚上，就讓孩子抬頭看看星星，向他們講述星座的神話傳說(shuō)，鼓勵(lì)孩子張 開(kāi)想像的翅膀，編織一個(gè)有關(guān)月亮或星星的故事。專 家們認(rèn)為，發(fā)揮想像本身就是一種“右腦體cāo”，有助于右腦開(kāi)發(fā)。
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發(fā)表于 2013-9-12 17:18:16
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