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事先說(shuō)明一下，這個(gè)方法不是我的原創(chuàng)，是我?guī)Ш⒆訁⒓右粋�(gè)銀行的親子理財(cái)大賽時(shí)學(xué)到的，雖然最終沒(méi)有入圍全國(guó)決賽，不過(guò)學(xué)到了一些實(shí)用的知識(shí)，
言歸正傳，提到帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)，家長(zhǎng)們肯定會(huì)抱怨說(shuō)人多、游樂(lè)項(xiàng)目?jī)r(jià)格貴、孩子看到什么就要買(mǎi)什么等等問(wèn)題。我原來(lái)也是這樣，我們家是一個(gè)6歲的男孩，周末最喜歡的就是去游樂(lè)場(chǎng)，每次去都會(huì)花掉好多原本沒(méi)打算花的錢(qián)。因此，上周末，我決心實(shí)驗(yàn)一下這個(gè)新辦法。
第一步：做好鋪墊
就是去游樂(lè)場(chǎng)之前的幾天給孩子強(qiáng)調(diào)，你是大孩子，是男子漢，媽媽相信你有掌控自己的能力，可以作為媽媽的好幫手和家庭的小主人。我兒子對(duì)于這些肯定都是喜滋滋照單全收。
第二步：做好預(yù)算
因?yàn)閰⒓颖荣愋枰浵瘢�需要給孩子上金錢(qián)課，我就正好在去游樂(lè)場(chǎng)的前一天給孩子正經(jīng)上了一堂課，課程的內(nèi)容就是——預(yù)算。雖然孩子覺(jué)得這個(gè)概念非常生疏，但是也明白了預(yù)算的概念，就是做一件事之前把要花的錢(qián)的總數(shù)預(yù)留出來(lái)，按要求按步驟花，免得沖動(dòng)消費(fèi)或者花了不該花的錢(qián)。
學(xué)習(xí)完預(yù)算的概念，我?guī)е鴥鹤右黄馂榈诙斓挠螛?lè)園游玩做預(yù)算。因?yàn)橐郧皫Ш⒆尤コ匈?gòu)物過(guò)很多次，孩子對(duì)錢(qián)的價(jià)值有了一定的理解。對(duì)于第二天的游玩，我們通過(guò)討價(jià)還價(jià)確定了300元的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)兒子說(shuō)，這筆錢(qián)全部由你掌管，你來(lái)選擇怎么把這筆預(yù)算花出去。
第三步：入園考察
第二天，我讓孩子帶上一個(gè)小本子和一支筆，一起來(lái)到了游樂(lè)園。與以往不同，我讓孩子自己去窗口買(mǎi)票，并且記下來(lái)費(fèi)用。孩子去排了一會(huì)隊(duì)，又跑回來(lái)找我，他說(shuō)有套票和門(mén)票，問(wèn)我買(mǎi)哪一種好。
我?guī)酱翱谡f(shuō)明那邊，仔細(xì)比對(duì)了一下價(jià)格，套票是園內(nèi)20種游戲的混搭，180一張，門(mén)票只要10元。通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，套票里面只有3個(gè)游戲是孩子平時(shí)喜歡玩的大型游戲，其余的都是平時(shí)沒(méi)什么人玩的或者孩子個(gè)人不感興趣的簡(jiǎn)易游戲。這個(gè)時(shí)候我又借機(jī)給孩子上了新的一課，就是“狡猾”商家的搭配銷(xiāo)售。
最后孩子因?yàn)橄氚延邢薜腻X(qián)都花在自己喜歡的項(xiàng)目上，選擇了買(mǎi)入園門(mén)票。
第四步：優(yōu)先排序
一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，孩子就直奔自己喜歡的海盜船打算買(mǎi)票，但是我攔住了他，建議他最好先走走看看，記下來(lái)自己喜歡玩的項(xiàng)目的價(jià)格。我們飛速的跑了8個(gè)項(xiàng)目，價(jià)格分別從30-55不等。兒子磕磕巴巴在紙上算了半天，可憐兮兮的跟我說(shuō)——錢(qián)不夠花。我心里暗笑，當(dāng)然不夠花，不然怎么能體現(xiàn)出預(yù)算的約束力呢。
我告訴孩子，今天游樂(lè)場(chǎng)的全部花銷(xiāo)已經(jīng)在他手里了，他得自己做出決定。經(jīng)過(guò)幾次涂涂畫(huà)畫(huà)，孩子的紙上最終留下了5個(gè)項(xiàng)目，看出來(lái)他有些不甘心，但是因?yàn)槭孪燃s定好了，他也以一個(gè)男子漢的姿態(tài)承擔(dān)了結(jié)果。
第五步：費(fèi)用結(jié)余
一天游玩下來(lái)，300元錢(qián)剩下了18元的結(jié)余，對(duì)于這一部分錢(qián)怎么花，孩子有三個(gè)選項(xiàng)，一是買(mǎi)他想吃的爆米花和可樂(lè)套餐（我們自己帶了牛奶和面包），二是打車(chē)回家，三是留下來(lái)下次花。在確認(rèn)了這部分錢(qián)留下來(lái)可以作為下一次游玩的額外費(fèi)用后，他大大方方地決定坐公車(chē)回家。
最終步：回家總結(jié)
回家之后，需要和孩子一起總結(jié)一下一天的消費(fèi)行為，我個(gè)人認(rèn)為這是比較重要的步驟。我問(wèn)了孩子在預(yù)算限定下游玩的體會(huì)以及下一次出去玩的計(jì)劃，并對(duì)孩子今天的表現(xiàn)予以了表?yè)P(yáng)。不出我所料，孩子還是覺(jué)得有些遺憾，但是對(duì)這種讓他自己做主的方式覺(jué)得很滿意，有一種當(dāng)家作主的自豪感。對(duì)于下一次的游玩，孩子也表示會(huì)玩今天沒(méi)有玩到的幾個(gè)項(xiàng)目，這樣交錯(cuò)來(lái)玩，不但可以省錢(qián)，也能給每次游玩找到新的期待。 |
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發(fā)表于 2013-12-19 17:21:40
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