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子“告狀”是一種常見的兒童行為現(xiàn)象。孩子“告狀”的動(dòng)機(jī)和目的，一是受了欺負(fù)想尋求大人的保護(hù)；二是檢舉他人，希望成人對(duì)他的是非判斷作出肯定；三是追求自我表現(xiàn)，想從成人那里得到肯定的評(píng)價(jià)；四是做錯(cuò)了事想逃避責(zé)任，免受批評(píng)或懲罰；五是嫉妒他人，企圖利用告狀來貶低別人，抬高自己。
對(duì)待“告狀”的孩子，必須持慎重態(tài)度。
如果對(duì)孩子的告狀不予理睬，或不分青紅皂白批評(píng)“告狀”的孩子，這可能使一些有危害的事得不到及時(shí)的補(bǔ)救，而且會(huì)混淆孩子的是非界線，挫傷孩子的正義感和同情心，并給其他兒童帶來消極影響。
如果鼓勵(lì)孩子“告狀”，則兒童會(huì)爭(zhēng)相模仿，什么雞毛蒜皮的事也告到老師、家長(zhǎng)那里，孩子獨(dú)立處理一些小朋友之間的小糾紛的能力會(huì)被削弱。更嚴(yán)重的是會(huì)使一些小孩子養(yǎng)成時(shí)時(shí)窺視他人秘密、監(jiān)視他人行為、檢舉揭發(fā)他人的極不正常的心態(tài)。
那么，如何正確對(duì)待兒童的“告狀”呢？
一是要使孩子體驗(yàn)與小伙伴友好相處的快樂，會(huì)耐心善意地幫助別人，也會(huì)高興樂意地接受別人的幫助。
二是在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)把孩子的注意力集中在自己的工作成果及取得成果的過程上，集中在稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)上。
三是少數(shù)經(jīng)常無故欺負(fù)同伴的孩子，要進(jìn)行批評(píng)教育，千萬不能遷就。
四是對(duì)孩子實(shí)事求是的告狀，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)予以正確的處理，若置之不理或處理不公，就會(huì)使孩子感到迷惘、沮喪、打擊其積極性，損害自信心。
五是要防止有些孩子因?qū)で蟊頁P(yáng)或懷有嫉恨而亂告狀的行為，以免滋生不良心理，導(dǎo)致孩子人格的畸形發(fā)展。
六是常給孩子以自己解決爭(zhēng)端的機(jī)會(huì)，啟發(fā)孩子尋找自己解決問題的方法，鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。通過對(duì)這種能力的充分發(fā)展和肯定來淡化孩子的告狀意識(shí)，矯正告狀行為。 |
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發(fā)表于 2011-9-30 04:12:35
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