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你希望你的孩子將來在學習和生活方面都獲成功嗎？請馬上著手為孩子的成功奠定基礎。
以下列出了可以幫助你實現這一目標的方法。也許沒有哪個家長能做到所有這些，但選擇做一些你力所能及的事，也有不錯的效果。你還可以問問孩子想要做些什么，這些活動會使你的孩子感到學習是一件生動又有趣的事。
把你的家變成一個學習場所
父母要經常讀書、讀雜志、參加成人培訓班，向孩子表現出對學習的熱愛。
1)經常談論令你感興趣的事情：園藝、制作模型、天文或任何事情。
2)與孩子一起唱歌，念韻律詩和歌謠。
3)告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識。
4)經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。
5)在家里放一本百科全書，以便孩子問問題時查詢。哪怕一本老的、舊的版本也能回答大部分的問題。
6)在家里存放些好書，有些書可在舊書店或者圖書館拍賣減價出售時購得。
7)關注孩子的興趣。
8)就你在電視上所看到的事件進行談論并向孩子提問。
9)關掉電視機，制造安靜的學習環境和氣氛。
10)限制孩子看電視的時間，以進行其它學習活動，比如讀書、探討問題。
11)吃飯時讓家人談論他們最近學到的新知識。
12)為你的孩子提供一個專門放書的地方。
13)在家里專門騰出一塊讀書的地方，可以放個枕墊或小書桌什么的。
14)與孩子一起讀書，摟著你的孩子，讓他自己翻書，了解他對故事中事物的看法，詢問他希望接下來發生什么，或者讓他講一部分故事。
15)給孩子讀故事或講故事，邀請他給你講故事、讀韻律詩或講童話故事。
16)讓你的孩子朗讀給你聽。
17)將孩子的畫或學校里制作的作品貼在冰箱上或墻上。
18)弄一個特別的盒子或珍寶箱，讓孩子放他特別的計劃或文件。
策劃家庭學習活動
1)帶孩子上圖書館，幫助他們選擇自己想要的書，幫助他們獲得自己的圖書卡。
2)帶孩子到一些普通的場所并談論所看到的事物。比如雜貨店、五金店、郵局和銀行都是可以學習的場所。
3)常問孩子：“你怎么看待這件事？”“你認為那是什么意思？”仔細傾聽他們的意見和看法。
4)帶孩子到一些特別的場所，談論所看到的事物。兒童博物館、藝術博物館、歷史古跡、天文館、科學展館等都是有趣的地方。
5)讓孩子做記錄，對于很小的孩子，讓他告訴你他們想說什么，幫他們寫下來。
6)當孩子開始想要寫字時，隨他去寫。別擔心拼寫錯誤，除非孩子問你是否拼錯單詞。
7)幫助孩子記下他們自己的歷史，告訴孩子他們生命中發生的重大事件，看家庭照片有助于他們回憶。
8)鼓勵他們發展興趣愛好，如烹調、畫畫、收集昆蟲、集郵等。
9)為孩子提供黑板和粉筆。
10)提供畫畫和寫字用的紙、蠟筆和記號筆。
11)在家中、汽車里、排隊時或候診室里和孩子一起做游戲。
12)每周安排一段時間，全家人一道談論家庭傳統、玩棋盤游戲。
13)和孩子玩模仿領導人游戲。
14)讓孩子做一名探索者，制作自己住地附近一帶的地圖，將你的房子、學校和最喜歡的地方標在地圖上。
15)經常玩發揮想象力的游戲，比如讓每個家人描述他們所看到的云彩。
嬰幼兒期的學習能力培養
0～2歲的孩子：
1)雖然孩子還很小，他們仍然喜歡大人充滿愛意地對他們說話，給他們講故事，幫助他們了解事物的各種名稱。
2)跟隨孩子的注意力，了解一下他們正在看什么，繼續談論并探究他們所關心的事物，而不要轉換話題。
3)利用生活中的各種機會教育孩子，比如穿衣時，可以說說身體各部位的名稱和衣服的名稱。
4)創造大量機會使孩子通過五種感官探索環境，給他們提供不太尖利但也不會斷裂的器具及玩具。
5)和孩子一起散步、游戲、唱歌，播放悅耳的音樂。
6)和孩子一起看書，選擇書頁較堅固、讓孩子可以自己翻的書。
7)看看小動物的書，模仿動物的聲音。
2～4歲的孩子：
1)用簡單的句子和孩子聊天，傾聽他們的想法，不要批評他們的錯誤，談論他們感興趣的事情。這個時期的孩子喜歡可笑的韻律詩、猜想游戲、繞口令、謎語、曲調簡單的歌。和這個年齡段的孩子分享語言的樂趣很重要。
2)幫助孩子認識各種標志，如飯店的標志、商店的標志、交通標志，同他們談論各種標志的含義。
3)注意并稱贊孩子的想法，說諸如“真是個好主意”、“我很高興你想到這一點”、“我喜歡你的主意”一類的話。
4)玩一些需要孩子守規則進行的游戲。
5)與孩子一起散步時，花點時間坐下來，閉上眼睛聆聽周圍的聲響，談論你們所聽到的聲音。
4～6歲的孩子：
1)幫助孩子解決日常問題，比如問一問孩子：“上床睡覺前要做哪些準備呀？”而不是指導他們如何鋪床。
2)4到6歲的孩子喜歡幻想，談他們的想法和感受，講荒誕故事。父母要幫助他們讀和寫。讀他們熟悉的故事可能使他們更容易融入故事之中，讓他們講一部分故事或整個故事的內容。
3)給孩子提供寫字的用具，鼓勵他們做記號、涂鴉和寫字。
4)利用日常情景幫助孩子了解數學概念，讓他們幫你數數，玩需要加減、分組或包含其它數學概念的游戲。
5)和孩子一起表演熟悉的故事，用布娃娃或填充動物玩具去演《小紅帽》、《三只熊》或其他孩子喜歡的故事，為孩子提供道具。
6)幫助孩子學會和其他孩子一道玩，并學會如何分享、輪流和合作。
6)與孩子一起合作寫書，可以由家長寫字，孩子配圖。如果孩子想寫的話，盡可能讓他們盡情發揮。
6～8歲的孩子：
1)利用家用物品向孩子介紹相關的科學知識。
2)讓孩子幫助你定計劃、購物、準備飯菜。
3)讓孩子編寫幽默小故事，在家庭聚會和假期時上演。
4)協助孩子探索自然，無論是家里的后院還是附近公園都可以，教他們認識居住地的環境。
5)讓孩子承擔小小的責任，如讓他們負責回收鋁制品、喂養寵物等。
6)鼓勵孩子發展諸如集郵、畫畫、觀察鳥類等興趣愛好。
7)教孩子做做手工，如干木工活、裁縫，鼓勵他們發揮創造性。
8)帶孩子短期旅行，他們可以通過歷史古跡了解社會發展或者通過宿營了解野外環境。
9)隨著孩子的逐漸長大，你可以通過提問鼓勵他們探索，提供更多的學習機會來幫助他們。
與能幫助孩子學習和發展的人員合作
1)和孩子的老師建立良好的關系，詢問老師：家長在家中能做些什么來幫助孩子在學校取得成功
2)確保孩子足夠的睡眠，保證上學前吃好早餐，幫助孩子做好上學的準備。培養他們對作業的好感，鼓勵和表揚他們所作的努力。
3)幫孩子查找資料，并教他們如何利用資料完成學校的課業和制作模型，找出有趣的方法完成作業。幫助他們，但不要越俎代庖，替他們做作業等于傳達了這樣一種負面信息：“我認為你不行�！�
4)當你拜訪那些會講有趣的故事、唱有趣的歌或興趣愛好獨特的人時，請帶上你的孩子，時間呆得不要太長，允許他們觀察各種收藏品和工場。
5)對孩子遇到挫折時表示理解，這也是幫助他們。每個人都會犯錯，如果家長期待的是十全十美的孩子，那會使孩子感到氣餒。 |
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發表于 2011-7-7 17:30:48
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