疫情影響停課一年半 印度窮孩子淪為文盲！
摘要: 因新冠疫情導致的封鎖措施，一些印度兒童的讀寫能力嚴重下降。印度是世界上因為新冠疫情停課時間最長的國家之一，疫情暴發(fā)前，已有超過600萬兒童無法上學，疫情下，教育方面的不平等加劇，或將出現(xiàn)“失去的一代 ...
因新冠疫情導致的封鎖措施，一些印度兒童的讀寫能力嚴重下降。印度是世界上因為新冠疫情停課時間最長的國家之一，疫情暴發(fā)前，已有超過600萬兒童無法上學，疫情下，教育方面的不平等加劇，或將出現(xiàn)“失去的一代”。 據(jù)英國廣播公司（BBC）28日報道，印度女孩拉迪卡緊緊握住手中的粉筆，很想把她腦海中的字母寫在小黑板上。但這些字母像是一個一個被擠出來，而且她把其中很多字母都寫錯了。對于一個10歲孩子來說，拼寫印地語字母表并非難事，但拉迪卡卻說，這難倒了她，因為她已經有17個月沒上過課了。自從去年3月實施防疫措施以應對新冠病毒蔓延以來，全印多地學校一直處于關閉狀態(tài)。私立學校順利轉到線上授課，但很多公立學校沒有上網課的條件，而且多數(shù)學生沒有便攜式電腦或手機，上網很不方便，他們的學習情況遠遠落后。 拉迪卡所在的賈坎德邦是個窮邦。她的家庭屬于達利特，是印度種姓制度里的最底層。她所在的整個村子大都屬于達利特。村子里沒有網絡。雖然印度政府或者各邦的廣播機構一直在推出教育節(jié)目，但很多地區(qū)依然難以獲得這些服務。印度經濟學者德瑞澤找到拉迪卡以及全村的其他35名學生，了解和評估貧苦社區(qū)的教育損失情況。德瑞澤稱，“令人震驚的是，在36個上小學的孩子中，有30個連一個字都不會讀。” “印地語和英語是我在學校最喜歡的科目，”拉迪卡說。但現(xiàn)在，她對學過的內容都基本忘光了。新冠疫情暴發(fā)時，她正在當?shù)毓⑿W上二年級。拉迪卡的鄰居、7歲的庫瑪麗也受到同樣的影響。她的父親馬丹·辛格對她不會讀寫感到憤怒。辛格指著書對庫瑪麗說，他沒有時間幫助她，因為他要出去謀生。村里的大多數(shù)父母都不識字，無法幫助年幼的孩子在家學習，所以沒有學校就等于沒有學習。 德瑞澤說，沒有掌握基本知識，就難以升入下一個年級，所以目前的情況可能導致更多年幼的孩子輟學。 卡塔爾半島電視臺援引聯(lián)合國兒童基金會的報告稱，在印度只有1/4的兒童有條件使用數(shù)字設備和互聯(lián)網，很多家庭要變賣東西或借錢才能給孩子提供接受遠程教學的可能。 據(jù)《印度時報》28日報道，包括醫(yī)生、學者以及其他專業(yè)人士在內的55名印度知名人物近日發(fā)表公開信，要求盡快重開全國各地學校，小學復課是重中之重。這封信寫給印度各邦首席部長、教育部、衛(wèi)生和家庭福利部、全國災難管理部門以及總理辦公室。聯(lián)名信稱，來自全球的證據(jù)都表明學校需要重開，政府應該立即恢復面對面授課。 |