“知心媽媽”牛琳與現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾合影

7月7日，由青蛙王子（中國(guó)）日化有限公司、中華少年兒童慈善救助基金會(huì)青鳥(niǎo)種子共同舉辦的“你愛(ài)對(duì)了嗎”公益大講堂活動(dòng)在武漢大學(xué)物理學(xué)院報(bào)告廳舉辦。作為青蛙王子公益大講堂的第二站，此次活動(dòng)延續(xù)“你愛(ài)對(duì)了嗎”這一主題，持續(xù)升溫全民教育大反思。被大眾稱(chēng)為“知心媽媽”的著名兒童教育專(zhuān)家牛琳現(xiàn)場(chǎng)與三百名觀(guān)眾深入探討兒童教育問(wèn)題。很多時(shí)候，父母對(duì)子女的愛(ài)毋庸置疑，但愛(ài)的方式是否正確還有待商榷。 

青蛙王子公益大講堂武漢站

“孩子有病，家長(zhǎng)吃藥”

　　近年來(lái)， 由于父母教育不當(dāng)導(dǎo)致孩子叛逆、離家出走等事件屢見(jiàn)不鮮，更有留學(xué)生“機(jī)場(chǎng)殺母”事件震驚全社會(huì)。

　　針對(duì)層出不窮的教育問(wèn)題，牛琳老師在現(xiàn)場(chǎng)首先舉出了兩個(gè)調(diào)查結(jié)論：在日本，最受尊敬的人前三名的是父、母和老師；在中國(guó)，最討厭的人的前三名也是父、母和老師。“所謂的問(wèn)題孩子，大多數(shù)背后都有一個(gè)兩個(gè)甚至是幾個(gè)問(wèn)題的家長(zhǎng)。”為什么家長(zhǎng)身上會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，國(guó)內(nèi)心理咨詢(xún)專(zhuān)家書(shū)密指出，這是因?yàn)樗麄冏陨淼哪承┛贪逵^(guān)念。這些刻板觀(guān)念也許來(lái)自父母曾經(jīng)某個(gè)人生階段對(duì)他們很有用的一些想法或者曾經(jīng)很有效的經(jīng)驗(yàn)；又或者來(lái)自對(duì)某個(gè)疼痛經(jīng)歷的自我總結(jié)。這些觀(guān)念往往帶有時(shí)間性（過(guò)了那個(gè)時(shí)段就不適用了）、局限性（某種特定環(huán)境，特定人群的經(jīng)歷）。“所以面對(duì)愛(ài)孩子的一片苦心，家長(zhǎng)們首先要做好對(duì)自己的自我檢查。”

中華兒慈會(huì)青鳥(niǎo)種子創(chuàng)始人吳垠女士

中華兒慈會(huì)青鳥(niǎo)種子創(chuàng)始人吳垠女士對(duì)此深表贊同，成年人常常在為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題而苦惱，實(shí)際上孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，折射出的是家長(zhǎng)本身的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)在內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)的同時(shí)，耐心的與孩子進(jìn)行平等的溝通交流，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，孩子至少會(huì)懂得愛(ài)、尊重、感恩這些人性最本真的品格。

青蛙王子（中國(guó)）日化有限公司執(zhí)行董事兼副總經(jīng)理葛曉華先生

青蛙王子（中國(guó)）日化有限公司執(zhí)行董事兼副總經(jīng)理葛曉華先生也在發(fā)言中提到，“當(dāng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的重重厚‘愛(ài)’表現(xiàn)出抵觸甚至抗拒時(shí)，作為父母如果不是很理解，使用一些不理智的處理方式，就會(huì)讓家長(zhǎng)世界與孩子世界之間產(chǎn)生裂痕，給孩子造成很大的傷害。”童年的傷害可能會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng)，影響著孩子未來(lái)的性格與行為，這歸根結(jié)底都是由于父母?jìng)儗?duì)孩子‘愛(ài)’的不正確。

“ 知心媽媽”分享 “良藥” 三方

現(xiàn)場(chǎng)媽媽被感動(dòng)流淚

面對(duì)眾多的現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題，“今天我們?nèi)绾螑?ài)孩子？”牛琳在現(xiàn)場(chǎng)給出了三劑“良方”，首先要建立良好的親子關(guān)系，并現(xiàn)場(chǎng)傳授給觀(guān)眾“六大原則口訣”：一接納，接納就是無(wú)條件；二贊賞，你是獨(dú)一無(wú)二的；三關(guān)愛(ài)，愛(ài)的言行來(lái)表達(dá)；四時(shí)間，你我生命緊相連；五責(zé)任，擔(dān)子我要挑起來(lái)；六權(quán)威，我要為你立界線(xiàn)。

　　針對(duì)眾多家長(zhǎng)反映孩子有著或多或少的不良習(xí)慣卻難以改變時(shí)，牛琳開(kāi)出了第二劑“良方”，父母要幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，“首先要培養(yǎng)孩子的道德水準(zhǔn)，小勝在智，大勝在德。”孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是附加產(chǎn)品，孩子的主干是智商、情商、性格和逆商，不僅僅是金錢(qián)，還要看為這個(gè)家族和社會(huì)創(chuàng)造了多少財(cái)富。家長(zhǎng)在改變孩子不良習(xí)慣的時(shí)候，要給孩子一個(gè)榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)就要首先改變自己的固有習(xí)慣。

　　孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直令許多家長(zhǎng)頭疼，牛琳老師在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查后表示，孩子注意力不集中、馬虎，孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，這是所有小學(xué)生初中生面臨的普遍問(wèn)題。為此，牛琳在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)出了第三劑“良藥”——教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。孩子在一年級(jí)和幼兒園時(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣；二年級(jí)到五、六年級(jí)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，高中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，最重要的是要做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，現(xiàn)在的家庭教育需要家長(zhǎng)的精力、毅力、能力，需要以身作則、言傳身教。“教育孩子的時(shí)候，不是我們誠(chéng)心想怎么樣，而是孩子鼓足信心去做的，所以我們要言傳身教，而身教勝于言教。”

現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾踴躍發(fā)言

青蛙王子，傳遞愛(ài)的天使

　　青蛙王子“你愛(ài)對(duì)了嗎”公益大講堂活動(dòng)旨在為社會(huì)公眾、廣大父母?jìng)兲峁┮粋�(gè)與教育專(zhuān)家對(duì)話(huà)的平臺(tái)，希望能在社會(huì)上進(jìn)行一次兒童正確教育的知識(shí)普及。在6月16日上海站的公益大講堂活動(dòng)中，眾多教育專(zhuān)家的群口論辯引起廣大父母?jìng)兊慕逃�反思，已�?jīng)在社會(huì)上掀起一輪關(guān)于愛(ài)的方式問(wèn)題的大討論。

　　誠(chéng)如青蛙王子董事長(zhǎng)李振輝在公益大講堂上海站時(shí)所言，“青蛙王子一直以來(lái)，將對(duì)嬰童的愛(ài)潛化于企業(yè)經(jīng)營(yíng)之中，以企業(yè)的力量推動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行著‘專(zhuān)心致意，兒童護(hù)理’的企業(yè)理念，以企業(yè)的點(diǎn)滴行動(dòng)凝聚更多的愛(ài)心。”

　　至今，青蛙王子“你愛(ài)對(duì)了嗎”公益大講堂活動(dòng)已經(jīng)在上海、武漢舉辦了兩場(chǎng)，所到之處無(wú)不受到父母?jìng)兊臒崃覛g迎，嘉賓與觀(guān)眾的現(xiàn)場(chǎng)交流碰撞出了更多的育兒方法。青蛙王子將關(guān)愛(ài)兒童的系列公益活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)久事業(yè)，以社會(huì)兒童教育問(wèn)題為己任，像天使一樣呵護(hù)兒童的成長(zhǎng)，也因此被廣大父母?jìng)冑x予“傳遞愛(ài)的天使”的美稱(chēng)。

　　據(jù)悉，公益大講堂活動(dòng)下一站將于8月4日在西安舉行，臺(tái)灣的品格與生命教育專(zhuān)家李智華先生將于現(xiàn)場(chǎng)分享他的育兒觀(guān)，與西安的家長(zhǎng)們探討如何以品格塑造新時(shí)代父母，推進(jìn)孩子們更好的成長(zhǎng)。