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3歲左右的寶寶一個人玩兒時總是唧唧咕咕地說個不停，有時是對著書本說，有時是對著玩具說。旁人也都聽不清他說什么，也弄不明白他在想些什么。爸爸媽媽很擔心，寶寶怎么成了“小嘮叨”了，他究竟在跟誰說話？是不是得病了？
★自言自語很普遍
其實，這樣的擔心是多余的。自言自語是3歲孩子中很普遍的正�，F象。
3歲，正是幼兒語言發展從外部語言過渡到內部語言的關鍵階段，自言自語其實正是他們將外部語言轉為內部語言的一種表現，是他們把內心思考的內容用語言表達了出來。3歲孩子的思維能力正在飛快地發展，但并未成熟，所以他們無法像成人那樣只用大腦思考就可以了，他們需要具體地語言來幫助自己思考，慢慢地理順思路。所以你就會發現寶寶經常地“自言自語”。
★自言自語形式多
孩子自言自語的內容往往包括很多不同的形式，比如問題語言、故事語言等。
問題語言是孩子日常遇到新奇事物或者不知道該怎么辦時所產生的疑問。比如畫畫時他可能會尋找蠟筆：“咦，到哪里去了？”這些信息可能是他曾經看到過，聽到過的，現在他通過語言來再次喚起記憶并強化它們。
故事語言。孩子在游戲中，隨著游戲的進展需要做很多思維活動。孩子在游戲中，會思考自己要先做什么，再做什么，這本是一個思考過程，但是他會把自己要做的每一件事情，像講故事一樣說出來。
★抓住時機學語言
孩子經常自言自語，這是他們思維發展的重要階段，也是學習語言的有利時機，可以善加利用。父母多跟孩子說說話，隨時隨地告訴他們一些常識：這是什么，那是什么干什么用的，我為什么這樣做……時而給孩子提一些他力所能及的簡單問題。
講故事可以增強孩子思維的連貫性和邏輯性，也是訓練語言的好途徑。講完故事可以讓孩子說說自己的想法，還可以幫他一起把故事簡要地復述出來，最終達到獨立講述的程度。 |
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發表于 2011-6-5 15:52:56
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