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美國費城人類潛能開發研究所的多曼博士，在研究中遇到過一個叫湯米的兒
童。湯米是嚴重的腦障礙兒。在他三歲半時母親開始教他念書，不久，這小
孩的閱讀能力增加了。到了六歲，已經能夠閱讀六年級的書籍了。腦障兒從
小開始讀書成果如此卓越，那么正常兒童又如何呢？這激起多曼博士的研究
熱情。
經長期研究有很多發現：
1、幼兒從兩歲起，就具有閱讀能力。
2、幼兒很想讀書，具有無限的學習欲。
3、對于孩子來說，學習是最快樂的事情。
4、讀書可以促進腦神經發育，讀書不會造成不好的后果。
5、想要培育優秀的孩子，一定要盡早讓孩子讀書。
健康的兒童讀物，有助于培養孩子的思想品德，陶冶高尚情感，為良好
人格奠基。通過閱讀兒童讀物，孩子們可以從中學會友愛，學會互助，學會
獨立，學會做人。童年時候，留在心靈的圖景，是一個人人格的根基，是最
深刻最牢固的。
健康的兒童讀物，有助于培養孩子健康的閱讀興趣、形成良好的閱讀習
慣。健康的閱讀興趣是人生必不可少的第一興趣，良好的閱讀習慣是人生最
有價值的習慣，會讓孩子終生受益。
或許有些家長不禁要問，嬰兒期還不認識字，那閱讀應該怎樣進行呢，
其實不然，閱讀也可以采用聽讀的形式對孩子經行訓練，可以找一些有聲的
故事或是兒歌之類的，先培養一下對閱讀的興趣，激發其學習和閱讀的欲望
，才可以進一步的提高，繪本故事和有聲的故事都是可以作為孩子啟蒙的教
材，可以在網絡搜搜：有聲故事圖書館。取得相應的效果。
總之，健康的兒童讀物，不管對學前兒童還是對學齡兒童，都有助于開
發大腦潛能，有助于擴大知識視野，有助于促進智力發展，有助于促進人格
培養，有助于培養閱讀習慣。對孩子們的心理健康發展十分有益。 |
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發表于 2009-7-25 17:38:12
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