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培養創意寶寶，在日常生活中，我們可以利用一些活動，促進他們的心智成長。
出生前
零歲教育的秘訣，就是在決定懷孕時，必須注意父母親的營養、身心的健康；母親懷孕后，要多接觸一些美好的事物，讓心靈更充實、心情更舒暢、愉快，因為這些會直接影響寶寶的智力和成長。
出生后
根據許多學者的研究發現，媽媽和寶寶之間情感的親近，和寶寶潛能的發揮有關。平時除了與寶寶做身體上的接觸外，對其心智方面的發展也要特別的留心觀察，適時提供最好的協助與輔導。
出生到三個月
當寶寶以哭來表達不愉快的訊號時，媽媽要注意他哭的原因；但有時候哭聲也是寶寶的運動。因此，盡量在短期間內，建立起親子間互相期許的訊號。平時，可改變屋內小床的位置，訓練他適應環境的能力，或在床邊懸掛小東西，給予視覺上的刺激。此外，也可給他不同的玩具，提供寶寶自我創造的活動。
4～10個月
這時期語言能力慢慢增強，可以讓他利用眼睛和語言，玩玩較有創意的游戲，而閱讀正是一種結合眼睛和語言的視覺語言。目前已有統計資料發現：閱讀早，是資優兒童的特征，也是增進寶寶創意的泉源。
10個月到2歲
家庭環境在寶寶成長過程中，扮演著極其重要的角色。視覺上，可為寶寶布置各種不同的東西；同時，小寶寶已能與你初步溝通，聽覺上可以提供他各種聲音，例如動物的、車子的聲音。但是有一點必須特別留意，盡量不要讓寶寶看太多電視；由于他們偏好尋求聲音的刺激，因此對廣告會產生濃厚興趣，千萬不要讓他們成為“電視寶寶”。
觸覺方面則提供他們軟的、硬的，粗的、細的等各種不同的感受；嗅覺方面則可多利用日常生活中的東西。
同時，在這段時間可以增加一些思考的活動，并提供一些線索，讓他們自己找尋答案，另外也可加一些分類、模仿的游戲，讓他們認識周圍的環境，以擴充生活領域。
2～4歲
此時的環境應該更富變化，可以逐漸地在生活中加入認知的指導。同時，也可以陸續加強一些自然科學、數學等基本概念。除此之外，兩歲的寶寶也可以讓他開始涂鴉了。
而這時候你也會發現，寶寶有很多學習習慣都漸漸養成了。但是，在這里我們要強調：我們提供給寶寶的是學習技巧和過程，而非內容；因為，我們希望培養他的是一些興趣，以及解決問題的方法。
同時，我們也要多多利用社會資源，提供給他人與人之間的相處關系。 |
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發表于 2011-5-11 21:54:39
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