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“亞洲社會，尤其是中國大陸對幼兒教育普遍不夠重視”
本報訊 近日亞洲嬰幼兒早期教育學術(shù)理論與創(chuàng)意實踐研討峰會于中國北京舉行。來自中國大陸的著名教育學者、香港、臺灣、日本等國家和地區(qū)的幼兒教育機構(gòu)均接受邀請與會討論。而作為合作機構(gòu)的英國劍橋大學人類研究所也將派代表出席。
“其實，中國內(nèi)地對幼兒智力開發(fā)的不夠重視，并不取決于家庭收入和經(jīng)濟負擔，更多的是社會和民間不科學的風俗造成長期引導”北京大學兒童教育問題專家教授在論壇發(fā)言時表示。
在他看來，中國家庭長期忽視幼兒教育，一是因為家長們不了解具體科學數(shù)據(jù)，對幼兒早期教育不夠重視；二來也不排除對西方理論帶有偏見和急于求成的心態(tài)。“比如，有些家長想當然地認為，孩子應(yīng)該利用精力去學習具體技能，爭取獲得證書等顯而易見的成績，為今后的升學提供便利，而不是人生長期全面的能力培養(yǎng)。”
在第二天的會議中。香港樂雅國際教育機構(gòu)的北京地區(qū)負責人李志杰先生在論壇上明確表示，由于香港和臺灣地區(qū)相對中國大陸，在經(jīng)濟發(fā)展程度與信息交流更加便利，已經(jīng)開展了多年幼兒智力開發(fā)的理論研究和科研實踐工作，已經(jīng)取得較為成熟的研究成果。本次峰會不僅在學術(shù)方面加強交流，更將促成兩岸三地的教育機構(gòu)和教育實踐交流。作為一家民間培訓機構(gòu)，樂雅將率先把經(jīng)過香港和歐洲教育專家根據(jù)華人文化制定的教育系統(tǒng)推廣到中國內(nèi)地，并首先在北京進行試點。
通過記者的調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，北京樂雅已經(jīng)開始以報一科送兩科的優(yōu)惠方式進行推廣。家長報名非常踴躍。（記者郭焱于北京特別報道）
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發(fā)表于 2010-4-17 13:03:50
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