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一、不能操之過急
有些爸媽看見別人家的寶寶已經(jīng)能夠走路，恨不得自家的法寶立馬健步如飛，以顯示自己的寶寶體魄強健，智慧過人。于是便根據(jù)自己的想當(dāng)然，賣力地練習(xí)起來。實在，開步不宜過早。由于寶寶身軀各個部門的骨骼都處于快速生長階段，雙腳什么時候能豎立、開步，是有個體差異的。海內(nèi)外專家都以為，有的寶寶10個月就能走了，有的滿周歲了還走不好，都屬正常現(xiàn)象，完全用不著擔(dān)心。
一周歲之前的嬰兒期是寶寶感覺調(diào)整的階段，這種調(diào)整過程的需要多少時間沒有劃一的尺度。所以，對于寶寶何時能開步走，應(yīng)該耐心地等待，順其天然。專家們反倒建議，與其急著教寶寶早點學(xué)會走路，倒不如讓寶寶多多訓(xùn)練爬行。專家說，爬行能夠有效練習(xí)寶寶的大腦。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，爬行少或者爬行不足或者沒有經(jīng)歷爬行的寶寶，掌心aa692012等到寶寶流動中的身體上半部和下半部會不自覺地對抗，輕易發(fā)生感覺統(tǒng)合失調(diào)癥，好比視覺和聽覺的不協(xié)調(diào)，視覺和動作的不協(xié)調(diào)，聽覺和動作的不協(xié)調(diào)等。
到一歲左右時，可有意識地讓他和比他略為大一點的小孩一起逛逛玩玩。寶寶會通過觀察，揣摩和模仿，學(xué)習(xí)走路。
二、不要不讓走
操之過急不行，一點不作為也不行。如果寶寶已經(jīng)有邁步的強烈愿望，而爸媽從一個極端走向另一個極端，老是以為寶寶還太小，不給他們走路的機會。那么，不光寶寶腿腳的肌肉得不到鍛煉，腦子思維能力也會受到影響，于健康成長沒有匡助。
我們都知道，人所有的流動都是由大腦這個指揮中央指揮的，它擁有錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，傳遞信號和發(fā)布命令。但剛出生的寶寶腦指揮中央是不會指揮的，由于他們大腦中神經(jīng)元之間還缺乏有效連接。而這種連接（神經(jīng)元長出觸須，向臨近的神經(jīng)元伸去并互相環(huán)繞糾纏）需要依賴寶寶通過眼看、耳聽、皮膚觸碰、舌頭品嘗、鼻子聞嗅等過程（醫(yī)學(xué)上稱感覺統(tǒng)合過程）逐步實現(xiàn)。環(huán)繞糾纏越多，腦中的各種信號路徑就越發(fā)達(dá)，大腦功能越強。大腦傳導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的健全和大腦功能的進步是跟著寶寶的運動按順序一步步發(fā)展的，我們不能消極等待。
心理學(xué)的研究成果告訴我們，一些進入小學(xué)后的寶寶表現(xiàn)出來的情緒不不亂，固執(zhí)、有侵略性、有困難感、難適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、留意力不集中，不能持久地干一件事情，不能長時間坐著、身體動來動去等等，與嬰兒期缺乏有效自主流動有一定關(guān)系。我們應(yīng)該大膽勇敢地讓寶寶自己走。
三、穿軟底鞋好
有的爸媽認(rèn)為寶寶穿皮鞋走路神氣好看，就買皮鞋給寶寶穿戴學(xué)走路。這種想法主意不可取。穿皮鞋學(xué)走路有害無益。現(xiàn)在市場上出售的大多數(shù)運動鞋，底硬而厚，面子也比較硬，同樣不適合初學(xué)走路的寶寶。由于寶寶的骨骼還沒有長定型，硬底鞋和皮鞋不利于寶寶小腳的正常發(fā)育。專家以為寶寶學(xué)步仍是以穿軟底鞋為好。
在安全有保障的環(huán)境里，甚至可以讓寶寶光著腳丫子學(xué)習(xí)走路。
四、別用領(lǐng)巾牽著寶寶
我曾經(jīng)看見一對小夫婦帶著十來個月大的寶寶進入公園草坪，先生剛把兒子放在地上，小家伙就迫不及待地歡叫著蹣跚而行。寶寶的媽媽一面從挎包里抽出一條羊毛領(lǐng)巾，一面向兒子追去，嘴里還叫著：“寶寶慢慢走，等媽媽給你系上安全帶！”她說的“安全帶”就是手中的這條領(lǐng)巾，她要用領(lǐng)巾拴住寶寶。只見她追上前去，把領(lǐng)巾的一頭從寶寶左腋窩下穿過，經(jīng)胸前再經(jīng)右腋窩下繞到他的背后打一個結(jié)，做成一個繩套套在兒子胸部，另一頭則攢在自己手中，寶寶在繩套中一會兒向東，一會兒向西，讓媽媽隨著他跑。這樣一來，無論寶寶怎樣跑動也不至于摔倒了。
安全確實得到了完全保證。不外，這位媽媽大概沒有想到，她這樣做，剝奪了兒子體驗走路感覺、調(diào)整平衡能力的權(quán)利！在公園里，在居民小區(qū)里，我不止一次看見類似的的情景，這么做著的爸媽或監(jiān)護人，他們獲得了寶寶暫時的安全，卻在無意中傷害了寶寶。
寶寶的平衡能力是要通過走路實踐來進步的。爸媽或監(jiān)護人越俎代庖，代替他們做平衡，剝奪了他們學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗的權(quán)利，他們的能力怎么能夠進步？要知道，小寶寶剛開始學(xué)走路，跌倒是常有的事，用不著這么緊張的。哪一個寶寶沒有摔過跤？哪一個寶寶不是在“摔倒——站起來——再摔倒——再站起來”的反復(fù)過程中長大的？何況，寶寶都是小精靈，他們生成就會保護自己。當(dāng)他們感到自己將要摔倒時會一屁股坐在地上；即使是合撲倒地，他們也會高昂起小腦袋避免頭部受到重創(chuàng)。
另外還有一點，恐怕是一般人沒有意識到的，那就是這樣做不利于寶寶的健康發(fā)育！
用羊毛領(lǐng)巾、絲巾之類拉住寶寶，使他們的胸部受到外力壓迫，呼吸受到影響，會降低肺功能。寶寶年幼，骨頭還處在發(fā)育階段，絲巾、領(lǐng)巾扎的時間長了，會導(dǎo)致肋骨外翻的，寶寶的胸部長成雞胸狀，不光丟臉，還影響健康，后患無限！
五、“學(xué)步”不是學(xué)步車的主要功能
學(xué)步車有不少功能讓人青睞于它，好比，把寶寶放進學(xué)步車?yán)铮纹淇v橫馳騁，放心好啦，絕對沒有發(fā)生摔倒的可能性，再怎么磕磕碰碰，也不會傷到寶寶一根毫毛，非常安全。
不外，請不要健忘，世界上是沒有十全十美的事物的，學(xué)步車有很多長處，但是并不具備“能有效培養(yǎng)寶寶的走路能力”這一長處。假如是僅僅是為了寶寶學(xué)走路而專門去買學(xué)步車，那么，請你仍是省下這筆錢吧。四平八穩(wěn)的學(xué)步車剝奪了寶寶體驗平衡的機會，影響寶寶平衡能力的進步。另外寶寶的骨骼很嫩，可塑性大，長時間坐在學(xué)步車?yán)镆草p易導(dǎo)致羅圈腿，爸媽不能圖省事而把寶寶長時間放在學(xué)步車內(nèi)。更何況，在學(xué)步車?yán)锏膶殞毴杂蟹沟奈ｋU。
六、留意環(huán)境的安全性
當(dāng)然，保護寶寶，不讓他們意外受傷是爸媽的職責(zé)，留意學(xué)習(xí)走路環(huán)境的安全性是必要的。我們可以在寶寶的流動場所鋪上發(fā)泡塑料墊。萬一寶寶摔倒了，不至于摔傷。我們也可以給寶寶戴上填有緩沖材料的帽子，預(yù)防因頭部觸地而使大腦受到震蕩。還應(yīng)該把家具的棱角用海綿或其他軟性材料包裹起來，把熱水瓶藏起來，把刀具、銳器鎖進櫥柜……
寶寶會在跌跌撞撞中逐步成長起來，會在學(xué)習(xí)過程中取得經(jīng)驗、總結(jié)經(jīng)驗，一步步走向成功，我們即使不教，他們也會自行試探前進，學(xué)會走路。
讓寶寶自己走，對于他們的成長來說是至關(guān)重要的，對于他們樹立自信，在未來準(zhǔn)確面臨人生的艱難困苦，擊敗難題，贏取夸姣前程，有著重要的意義。讓我們寶寶的壯美人生就從學(xué)習(xí)走路開始吧！
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發(fā)表于 2012-10-29 14:05:33
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