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熱愛大自然、喜歡小動(dòng)物、對(duì)事物有強(qiáng)烈好奇心是孩子的天性，所以我們可以以此為契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)、及時(shí)耐心地培養(yǎng)孩子熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。不同年齡的孩子，對(duì)于這些意識(shí)的接受方式與程度也是不同的。我們?cè)鯓痈鶕?jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出合理的方式，從而更有效地達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)呢？
閱讀書籍，了解與環(huán)保相關(guān)的各種知識(shí)
孩子都會(huì)對(duì)富有童趣的影像以及書籍感興趣，一些含有與環(huán)保相關(guān)內(nèi)容的書籍、動(dòng)畫片或電視節(jié)目，比如《-布-奇-樂-樂-園》中的《地球，你好》、《神奇的電》、《水的旅行》、《環(huán)保小衛(wèi)士》等等，都是對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育的好教材。在選擇這些書籍或動(dòng)畫片的時(shí)候，最好能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地選擇。比如3-4歲的孩子更容易通過與日常生活密切相關(guān)的事物來學(xué)習(xí)知識(shí)；4-5歲的孩子能從直接感知到的自然現(xiàn)象中理解一些表面的和簡(jiǎn)單的因果關(guān)系；科學(xué)現(xiàn)象背后內(nèi)在的、隱蔽的因果聯(lián)系則需要等到寶寶5歲以后再有所涉及則更加合適。
走出家門，在大自然中得到收獲
青山綠水，大自然用無聲的語言給人以熏陶和教育。在高山流水、綠樹紅花的自然世界中，孩子所產(chǎn)生的美感以及對(duì)美的親近是最直接最生動(dòng)的。在人與自然的和諧相處中，更容易使孩子萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，并根植于心中。在帶孩子走進(jìn)大自然的過程中，也不能忽視不同年齡段的孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)。比如3-4歲的孩子，更適合利用自然環(huán)境中的事例來實(shí)施教育，孩子也更喜歡通過對(duì)比的方法來觀察事物的異同；對(duì)于4-5歲的孩子，隨著思維能力的進(jìn)一步發(fā)展，可以讓他們根據(jù)所看到的現(xiàn)象動(dòng)腦筋思考哪些行為會(huì)造成對(duì)環(huán)境的破壞；而對(duì)于5歲以上的孩子，可以讓他們行動(dòng)起來，做一個(gè)小小環(huán)保志愿者。
環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起
3-6歲正是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)可以利用這一年齡段的特點(diǎn)，教育和指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如做好個(gè)人衛(wèi)生、自覺收拾、不在墻壁上亂涂亂畫等等。這些看上去不屑一顧的“小事”，卻正是對(duì)孩子環(huán)保意識(shí)的最好啟蒙。此外，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地讓孩子收集可樂瓶、廢電池、舊報(bào)紙等，分類放置，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。還可以讓孩子走出家門，積極參與到社區(qū)的活動(dòng)中去，比如周末的時(shí)候準(zhǔn)備好一些垃圾袋，帶領(lǐng)孩子到社區(qū)的花園或者附近的公園，把廢紙、瓶子、包裝袋等垃圾收集起來，并且告訴他我們還可以為環(huán)境保護(hù)作哪些工作，讓孩子當(dāng)一天業(yè)余“環(huán)衛(wèi)工人”。
利用廢棄物，進(jìn)行DIY創(chuàng)意
家長(zhǎng)和寶寶一起利用家中的廢棄物來進(jìn)行DIY小制作，既鍛煉寶寶的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識(shí)，還能夠廢物利用，一舉三得。比如用塑料瓶做成花籃，用牛奶盒做成筆筒，用鞋盒做成收納箱，用易拉罐做成風(fēng)鈴等等。
開動(dòng)腦筋，為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
3歲以上的孩子，隨著運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展和心理機(jī)能水平的提高，比小的時(shí)候更加活潑好動(dòng)，好奇好問，對(duì)大自然充滿了濃厚的興趣。他們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了一些探索自然的方法，他們會(huì)用眼去觀察、用手去摸、用耳去聽、用鼻去聞。家長(zhǎng)可以利用孩子這一年齡段愛學(xué)愛問的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些有趣的話題，鼓勵(lì)孩子多多開動(dòng)腦筋，為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更可以把自己的想法用畫筆畫下來。 |
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發(fā)表于 2010-4-9 10:59:26
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