有媽媽說(shuō)每回有小朋友到家里來(lái)玩，臨走時(shí)，總是習(xí)慣性地讓他帶點(diǎn)小玩具走。心想想，他喜歡嘛，送他又何妨，反正兒子又不缺玩具。誰(shuí)知道兒子卻常常為此氣得不得了!

　　很多父母常常會(huì)在小客人臨走時(shí)，直接把他拿在手邊的玩具送給他，似乎這樣才算盡到了做主人的責(zé)任。我以為，準(zhǔn)備一些小東西給小客人帶走，原本是無(wú)可厚非的事，但是如果強(qiáng)拿自己孩子的玩具送人，卻有不妥之處，因?yàn)椋�這么做不但會(huì)使自己的孩子憤憤不平，說(shuō)不定還會(huì)因而養(yǎng)成那位小客人到別人家作客就理直氣壯要東西的習(xí)慣呢！    

　　孩子的所有權(quán)是要受到尊重的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，玩具是他的所有物，只有在他自己的所有權(quán)得到尊重的情況下，他才能學(xué)習(xí)尊重別人的所有權(quán)，如果經(jīng)常剝削他的所有權(quán)，勉強(qiáng)他“讓”別人，有些孩子可能會(huì)因而變得怯懦、事事忍讓、不敢與人爭(zhēng)，這是出于害怕和壓抑的表現(xiàn)，而非發(fā)自內(nèi)心對(duì)別人的尊重，兩者之間的差異是很大的。對(duì)別人的尊重乃源自內(nèi)心對(duì)自己的尊敬和喜愛(ài)，所以，我們應(yīng)該要尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心。

　　孩子是獨(dú)立的個(gè)體

　　孩子需要父母尊重他是獨(dú)立的個(gè)體而非父母的附屬，他的思想、感受和所有物都需要成人的尊重，例如：在他專注于一件事情時(shí)，不去打擾他，便是一種尊重；叫他時(shí)，口氣輕柔些，也是一種尊重；動(dòng)用他的東西時(shí)，當(dāng)然也應(yīng)先征得他的同意。或許，有些父母會(huì)認(rèn)為，孩子的東西還不是父母花錢買的，何必要經(jīng)過(guò)他的許可呢？可是，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的尊重所帶給孩子的自我價(jià)值感，對(duì)孩子的一生卻是非常重要的。

　　父母也要重視自己的需要

　　父母也要培養(yǎng)“尊重自己”的習(xí)慣。有些媽媽把先生、孩子、親戚、朋友等任何人的需要都看得比自己重要，總認(rèn)為自己委屈一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，于是，她們專吃家人的剩菜剩飯、舍不得給自己休閑時(shí)間、不好意思拒絕別人等等。如果有這種傾向，父母應(yīng)該告訴自己：“我的需要和別人的需要一樣重要，我也是值得被尊重、需要被照顧的人，就像切蛋糕時(shí)，不要忘了也給自己留一份。”

　　有安全感才能與人分享

　　我們一定不希望孩子在學(xué)校里老是受人欺負(fù)、不知道保護(hù)自己，也不希望孩子長(zhǎng)大后習(xí)慣于過(guò)分委屈自己，那么，我們是否應(yīng)有尊重孩子權(quán)益與維護(hù)自己合理權(quán)益的身教呢？若有小客人來(lái)訪，不妨事先讓孩子做好心理準(zhǔn)備，征求他的同意后，才把玩具與小客人分享。在玩的過(guò)程中也不要勉強(qiáng)他忍讓，同時(shí)可以向孩子保證：只是“借”小客人玩，不會(huì)讓他把玩具帶走，這樣，孩子才能更放心地“借”，當(dāng)然，這個(gè)保證，父母是要信守的嘍！

　　家長(zhǎng)之間的合作

　　遇上對(duì)方的孩子太霸道時(shí)，也許要征求對(duì)方家長(zhǎng)的協(xié)助了。基本上我們不宜出手教育別人的孩子，要尊重別人家的原則。要是家長(zhǎng)之間成了朋友，就值得找時(shí)間交換一下彼此的看法，也說(shuō)明自己這么做的本意是為了教育孩子，更希望在教孩子時(shí)與對(duì)方合作。但愿家長(zhǎng)們都能有界限概念，尊重每一個(gè)孩子的所有權(quán)，也教自己的孩子有節(jié)制。