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標題: 早教應著力“七項全能” [打印本頁]

作者: 豬咪咪的主人 時間: 2011-6-7 03:52
標題: 早教應著力“七項全能”
國內外研究表明，孩子剛出生時大腦發育已經完成了25%，5歲時大腦的發育將達到90%。老人們常說“3歲定一生”，其實0至3歲是幼兒大腦開發的關鍵期，從4~5歲才開始的兒童教育已經太遲了。幼兒需要“早教”的觀念在人們的心目中逐步深化，但是大部分初做家長的年輕父母對于如何給孩子進行早教培養幾乎是一無所知。

　　教孩子認字　最好把卡片舉在臉旁邊

　　早教應該著重于孩子的語言、體能、社交、感官、人格、音樂、識別等七項潛能。在語言培養過程中，最重要的是讓孩子多聽、多模仿。有時候，家長教孩子認字，只是讓孩子看著字聽聲音，其實是事倍功半的；正確的做法是，把寫著字的卡片舉在臉的旁邊，讓孩子在聽到聲音的同時看到口形。

　　讓寶寶　在玩耍中探索和學習

　　專家還提醒家長，在孩子的早期教育過程中，多感官的體驗是最重要的。游戲＋體驗＝學習。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五感最好齊上陣。家長要讓寶寶在玩耍中、在跌打滾爬中探索和學習，在玩樂的過程中，很多能力都在不知不覺中得到了培養和訓練。寶寶可以通過耳朵的傾聽與手腳的觸摸去學習；也可以通過眼睛的觀察去學習；更可以通過和其他小朋友的互動去學習。孩子越早地通過這種自由探索的方式去學習，就能更好地適應將來學校的環境。
國內外研究表明，孩子剛出生時大腦發育已經完成了25%，5歲時大腦的發育將達到90%。老人們常說“3歲定一生”，其實0至3歲是幼兒大腦開發的關鍵期，從4~5歲才開始的兒童教育已經太遲了。幼兒需要“早教”的觀念在人們的心目中逐步深化，但是大部分初做家長的年輕父母對于如何給孩子進行早教培養幾乎是一無所知。

　　教孩子認字　最好把卡片舉在臉旁邊

　　早教應該著重于孩子的語言、體能、社交、感官、人格、音樂、識別等七項潛能。在語言培養過程中，最重要的是讓孩子多聽、多模仿。有時候，家長教孩子認字，只是讓孩子看著字聽聲音，其實是事倍功半的；正確的做法是，把寫著字的卡片舉在臉的旁邊，讓孩子在聽到聲音的同時看到口形。

　　讓寶寶　在玩耍中探索和學習

　　專家還提醒家長，在孩子的早期教育過程中，多感官的體驗是最重要的。游戲＋體驗＝學習。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五感最好齊上陣。家長要讓寶寶在玩耍中、在跌打滾爬中探索和學習，在玩樂的過程中，很多能力都在不知不覺中得到了培養和訓練。寶寶可以通過耳朵的傾聽與手腳的觸摸去學習；也可以通過眼睛的觀察去學習；更可以通過和其他小朋友的互動去學習。孩子越早地通過這種自由探索的方式去學習，就能更好地適應將來學校的環境。

作者: 風兒的媽媽 時間: 2011-6-25 15:48
現在流行早教的說。

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