很多父母都知道，贊賞孩子有利于他們的健康成長，贊賞孩子的方法也很多，物質性的，如獎勵玩具、冰激凌；還有非物質性的口頭表揚等。但在怎樣的時機，運用怎樣的贊賞方法，才能最大化地達到我們所期望的目的呢？下面我們就到金寶貝早教中心去看看怎樣才是正確的贊賞方式。
場景一、自己把玩具放回玩具籃中
在金寶貝L2，L3的育樂課上，What is in my busy Box?bye byetoys，老師會準備些玩具收納框，讓寶寶將玩好的玩具，自愿的歸還入玩具籃內，自然而然養成物歸原處的習慣，并在收拾完畢后予以贊賞，以便幫助孩子延續正確的行為，培養自己動手的好習慣。 正確的說法：老師很高興，能看到寶寶把自己的玩具放回玩具籃里面。
好處，這樣可以清晰、具體地說明贊賞孩子的地方，使他有成就感，從而延續自己的好行為。 錯誤的說法：今天表現真乖，可是你看叮叮不但能收拾玩具，還能自己穿衣服穿鞋呢。
壞處，將孩子相互比較，只會令他們覺得你偏心，每個孩子的性格及優缺點都不同，相互比較會讓孩子產生挫敗感。