標(biāo)簽: 你們的愛(ài)
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- 分享 別搶走我的點(diǎn)讀機(jī)
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- 網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的好多位美媽的寶貝都擁有 T1 ，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是像她們一樣為撒嬌妹爭(zhēng)取一臺(tái)。關(guān)注 T1 已有 9 個(gè)多月，空閑之余逛逛論壇，看著論壇里美媽們秀寶貝使用點(diǎn)讀機(jī)后學(xué)習(xí)提升，羨慕不已！這一次參與 T1T1 免費(fèi)試用活動(dòng)一開(kāi)始老極不贊成我參與到活動(dòng)中說(shuō)是通過(guò)我的保守方式推廣行不能根本沒(méi)有辦法與其他人比。聽(tīng)他一說(shuō)我心里也沒(méi)底，第二天帶著低落荒而逃心情想放棄。幸好有群里的姐妹們給予的鼓勵(lì)，一顆動(dòng)搖的心在看到管管公布當(dāng)前試用分值的時(shí)候塵埃落定。帶著不服氣的口氣在老機(jī)面前炫了一回，頭又挨了他給予的一棒又來(lái)打擊我說(shuō)越是在前面滑得越快。如他所言真的是滑到第七名。當(dāng)時(shí)家里來(lái)客人，我上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少，忙碌中的我堅(jiān)持完成任務(wù)，唯一的想法是盡量爭(zhēng)取多一點(diǎn)分值。或許老公通過(guò)名單看到了一線希望，或許是心疼我吧！竟然幫我一同完成任務(wù)。任務(wù)期間出行活動(dòng)時(shí)間任我調(diào)整，老公非常配合我的安排。通過(guò)這一次的活動(dòng)鈴雨感受到大家對(duì)鈴雨的愛(ài)，正是有了你們的愛(ài)，你們的援助之手撒嬌妹這一次才能擁有試用資格，非常感謝各位的幫忙！ 名單公布等待協(xié)議書(shū)，等待 T1T1 的到來(lái)，一家人齊心都在期盼中。當(dāng)看到第一批各位美媽提前收到點(diǎn)讀，提前完成報(bào)告發(fā)表，真有點(diǎn)坐不住了。看到管管公布的第二批郵寄單后，每間隔一段時(shí)間就上網(wǎng)查詢一遍。管管們辦事效率高，順風(fēng)速度也非常給力，包裹嶄新完整沒(méi)有被壓擠過(guò)的痕跡。包裹取回家撒嬌妹、美羊羊還有一個(gè)哦！那就是妹爸，釣魚(yú)工具放在門口準(zhǔn)備去釣魚(yú)的他被撒嬌妹的喜悅心情吸引過(guò)來(lái)，越靠越近，沒(méi)想到他也想來(lái)湊熱鬧一起見(jiàn)證美麗時(shí)刻！終于在撒嬌妹搬出藍(lán)綠色盒子擺放到桌面上的時(shí)候，妹爸伸出雙手欲搶 T1 。太小看撒嬌妹了，這速度哪能比得過(guò)撒嬌妹的眼疾手快，撒嬌妹早已緊抱盒子一步一步向桌子另一端挪！姜還是老的辣，老公經(jīng)常有這種方式來(lái)激撒嬌妹，心情一激動(dòng)撒嬌妹經(jīng)常掩飾不住自己的激動(dòng)情緒。妹爸還是不放棄，給我吧！不行，這是小孩子用來(lái)學(xué)習(xí)的，你搶也沒(méi)有用。老公說(shuō)了我想搶來(lái)玩，撒嬌妹接著說(shuō)想要自己去明珠廣場(chǎng)買一臺(tái)。我倆站在那掩笑。老公說(shuō)這一臺(tái)漂亮，我買不到這么漂亮的，話音剛落老公再來(lái)一個(gè)欲抱的手勢(shì)，撒嬌妹說(shuō)不行，誰(shuí)也別想搶走，撒嬌妹越抱越緊，緊緊抱著盒子再往旁邊。盒子已被挪到桌子邊緣，我倆不約而同的提醒撒嬌妹，小心盒子子在桌子邊快要掉了。撒嬌妹往回挪的同時(shí)用乞求的口氣說(shuō)爸爸你不要再騙我了，你一篇我，我就會(huì)上當(dāng)?shù)摹＠瞎呛堑卣f(shuō)：“好，爸爸不逗你了，爸爸準(zhǔn)備去釣魚(yú)。”這回撒嬌妹終于可以安心的拆包裝盒。 藍(lán)、綠、橙、白四種顏色印制的盒子美觀大方，盒子上角標(biāo)有“步步高”三個(gè)大字，聰明機(jī)智的喜羊羊站在點(diǎn)讀機(jī)上，對(duì)準(zhǔn)放射貌似也要來(lái)一個(gè) so easy; 學(xué)齡前 + 小學(xué)，基礎(chǔ)知識(shí)的重要做父母的心里都明白，孩子打下基礎(chǔ)黃金期不容錯(cuò)。 英語(yǔ)發(fā)音 so easy ，孩子們特喜歡這一句英語(yǔ)的時(shí)候，撒嬌妹看到的時(shí)候大聲的讀出來(lái)。 盒子反面左上角一樣標(biāo)有“步步高”三個(gè)大家，中意印有點(diǎn)讀機(jī)翻開(kāi)面板，多彩炫麗孩子們喜歡的卡通形象人物，孩子們對(duì)這些非常感興趣。 學(xué)齡前：學(xué)拼音、學(xué)漢字、學(xué)字母，孩子們需要打下一個(gè)堅(jiān)定的基礎(chǔ)從 T1 開(kāi)始； 小學(xué)生：家長(zhǎng)輔導(dǎo)助手、課后測(cè)驗(yàn)、記單詞、練發(fā)音，針對(duì)性的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)變輕松。 撒嬌妹終于能使用到夢(mèng)想中的點(diǎn)讀機(jī)，開(kāi)箱時(shí)撒嬌妹的心情可以用緊張、期盼、驚喜來(lái)形容，感謝步步高幫我們實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。