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通常0至1歲半的寶寶多半會對父母或者身邊的物體產生依戀感。嬰兒的時候喜歡吸吮手指和身邊一些可以接觸到的物品，比如枕頭上的小枕巾、衣服袖口等。再大點喜歡含著奶嘴。到了1歲多就喜歡粘著爸爸媽媽。通常喜歡黏媽媽比較多。這會形成一種依戀的傾向。如果不給予及時的制止，發展下去就會出現嬰兒離不開他常常吸吮和咬的衣物，所依戀的人不再身邊就睡的不踏實，看不見摸不著他所依戀的衣物就不好好吃奶，再大點就會粘著爸爸媽媽，讓大人一步都走不開，一件事情都不能好好的做好。同時對孩子的生長發育也會帶來極大的影響。
7月份的《--布--奇--樂--樂---園》書中有這樣一個故事情節叫――--布--奇--的波波熊；說的就是--布--奇--從小就對他的波波熊很依戀，吃飯、睡覺、看書都離不開波波熊；就算波波熊很臟了，--布--奇--也不要給波波熊洗澡，--布--奇--認為洗澡后的波波熊就不是--布--奇--的波波熊了，--布--奇--媽媽采取了很巧妙的引導方式給波波熊洗澡并且在波波熊的手心貼上了--布--奇--給波波熊的貼紙，--布--奇--拿到洗干凈的波波熊，問起來香香的更加喜歡波波熊了。
書中寫道：寶寶除了對成人產生依戀，還會對某些物品產生依戀，如小毯子、玩具等。寶寶從中獲得安慰感和慰藉。但是嚴重的物品依戀，比如完全不能離開依戀物，也會影響到寶寶的心理發展。
針對依戀感較強的孩子，父母可以試著：
1、先建立自己堅定應對的心態，保護寶寶處在萌芽狀態的獨立性：
小月齡的寶寶：順其自然，讓依戀物陪伴寶寶成長
大月齡的寶寶：如果寶寶過度依戀，比如臟了破了也不肯清洗修補，家長應當策略性的引導與限制。周歲以后的寶寶就會出現一些獨立意識的萌芽，如：不愿讓別人喂飯，不愿意被別人抱著走等。寶寶的這種獨立性傾向，是一種積極向上的因素。父母應當愛護這種獨立意向，及時給予引導和鼓勵，如用話語、表情、動作等表現出對寶寶獨立性的贊許，摟摟寶寶，夸贊寶寶等，以此激勵寶寶更加大膽獨立地去探索，而不要因怕其弄臟衣服或跌跟頭，而干預或限制孩子的獨立行為。
2、依戀感較強，比較粘人的寶寶可以試著以游戲方式進行漸進式的分離。
3、千萬不要因寶寶粘你而處罰他。
4、不要嚇孩子說外面的人都是可怕的壞人、魔鬼或大野狼。那樣會使寶寶形成種害怕的心理。
也可以試著和孩子一起閱讀。書是人類的好朋友，給孩子一本好書，就是一個好的教育開始。我家寶寶一直喜歡看--布--奇--樂--樂---園，非常喜歡里面--布--奇--這只可愛的小獅子，平時我和孩子一起讀書講故事，一起玩游戲，讓他喜歡上閱讀，從書中學習生活習慣和做人的道理，會事半功倍的。看--布--奇--的書顏色總是那樣好看，色彩鮮明，人物生動活潑。 |
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發表于 2010-6-18 16:26:17
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