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1、 每個孩子都適合學英語？不。
并不是每個孩子都擅長學習英語的，英語學習需要有一定的語言天賦。
有的孩子，學習語言的先天優(yōu)勢比較多，因此，學習語言非常的快，而有的，沒有語言天賦，學習語言非常困難。就像我們說我們的漢語一樣，也有人表達能力很好，也有人表達能力比較差，這兩者是一樣的道理。
對于先天語言優(yōu)勢不明顯的孩子，我們可以引導性的培養(yǎng)下英語的學習，但，也更應該關注下孩子的別的先天優(yōu)勢。“把握先天，助力后天”這是我們優(yōu)寶優(yōu)基因育兒的口號，也是孩子培養(yǎng)的關鍵。”
2、 孩子應該從幾歲開始學英語
教育學家指出，4歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個時期學習英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的初步認識。另外，小孩的記憶力好、模仿力強，無論教什么都能做到“照單全收”。語言的學習，是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學習外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。
此外，少兒英語教育對小學、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與小學階段的英語教育進行“對接”。 12歲以上的孩子中文思維已經基本形成，英語思維很難建立。
3、 學好英語，興趣是關鍵
英國少兒英語專家、《劍橋國際少兒英語》編寫者之一的邁克爾?湯姆林森說，英語學習，一定要抓住孩子的興趣，在教學中要從孩子的興趣出發(fā)，因勢利導，采取鼓勵式教學，讓孩子們在輕松快樂的環(huán)境中學習外語。
目前我們的很多學校流行強壓式的背單詞方式，這個是比較失敗的方式。 |
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發(fā)表于 2011-8-23 10:15:28
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