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這個(gè)要從我們專業(yè)人員來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)不用學(xué)步車了，現(xiàn)在孩子使用的工具包括玩包括用的東西要權(quán)衡利弊，有利無(wú)弊的時(shí)候推薦他去用，有弊無(wú)利的時(shí)候不讓他去用，有利有弊的時(shí)候權(quán)衡利弊再用。學(xué)步車從家長(zhǎng)的來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)省事，孩子探索的范圍大，這是所謂的利。但是它的弊是非常大的，如果有利有弊的話，利大我們就選擇它。學(xué)步車速度非常快，可以突然間從這個(gè)位置到那個(gè)位置，孩子的車底座再大的話可能有一個(gè)翻車。另外最重要的傷害損害對(duì)孩子不好的方面就是平衡建立不起來(lái)，人之所以能夠站起來(lái)區(qū)別動(dòng)物是因?yàn)橛衅胶饽芰Γ瑢W(xué)步車沒(méi)有平衡仍然能走，所以在一歲左右學(xué)會(huì)走的時(shí)候先學(xué)會(huì)平衡再走。那種孩子用了久的話，他的平衡功能發(fā)育不好，走的要晚于正常孩子。有些家長(zhǎng)說(shuō)我就是沒(méi)人看孩子，讓孩子坐學(xué)步車，可以坐20天，絕對(duì)不可以從六七個(gè)月開(kāi)始坐，這是一個(gè)很大的弊端。學(xué)步車的孩子正常走路用腳尖走路，尤其坐的時(shí)間長(zhǎng)的孩子，走路姿勢(shì)像腦癱的孩子一樣。20天不足以改變?cè)瓉?lái)的走路姿勢(shì)，我們不推薦坐，因?yàn)槟莻�(gè)力我們能用其它方式替代。我可以抱著孩子走，因?yàn)槿嗽谧叩倪^(guò)程當(dāng)中還要跟孩子說(shuō)話、玩、交流，另外擴(kuò)大孩子的眼界我們有專門護(hù)理孩子的人，不是說(shuō)非學(xué)步車不可，不是這種狀況。
國(guó)外據(jù)我所知，有些地方已經(jīng)法律明確規(guī)定禁止用學(xué)步車，廠家不可以賣學(xué)步車了。國(guó)外法律也逐漸在完善，小玩具的物品不可以脫落，孩子用的筆帽必須是帶桶的，還有打火機(jī)是兒童打不開(kāi)的，還有藥品瓶子孩子是擰不開(kāi)的。我們國(guó)家在逐漸完善，但是我們國(guó)家要有點(diǎn)心眼，別等著完善之前讓孩子受到傷害。
不坐學(xué)步車的話可以讓孩子很好地爬，對(duì)孩子的各種功能腦部發(fā)育、智力發(fā)育、平衡性、協(xié)調(diào)性，爬行是非常重要的，有的孩子就是不會(huì)爬，到11個(gè)月仍然不會(huì)爬，我們甚至讓他會(huì)走以后回過(guò)頭來(lái)重新爬，每天爬200米，跟孩子玩爬的游戲。爬的充分的孩子智力發(fā)育會(huì)好，平衡性會(huì)好。 |
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發(fā)表于 2008-3-7 12:08:50
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