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關(guān)于寶寶的識(shí)字問(wèn)題，許多家長(zhǎng)都感受很棘手。似乎試過(guò)了各種幼兒識(shí)字方法，可是效果都是不理想。其實(shí)卓人教育的育兒專家表示，關(guān)于寶寶的識(shí)字問(wèn)題早在寶寶還小的時(shí)候就可以開始培養(yǎng)寶寶對(duì)字的敏感度了。幼兒識(shí)字是一個(gè)積累的過(guò)程，不是立刻就能完成了。只有先期基礎(chǔ)打好了，后期再輔助以適當(dāng)?shù)挠變鹤R(shí)字方法，寶寶的識(shí)字又怎么會(huì)成為問(wèn)題呢？
我家小寶不知不覺(jué)也到了該識(shí)字的年齡了，對(duì)于寶寶是否要識(shí)字，網(wǎng)絡(luò)上的爭(zhēng)論的比較多，大多數(shù)是覺(jué)得順其自然地多，不贊成過(guò)早識(shí)字。但我本人還是比較偏向認(rèn)為寶寶在上小學(xué)前至少要會(huì)一些字的，不能說(shuō)我過(guò)于苛刻，而是現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀就是這樣，寶寶要是不識(shí)字就去上小學(xué)，真的是會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)。先不說(shuō)寶寶回家后我們要給他念題目，看他寫作業(yè)，光是寶寶在學(xué)校的聽課效率都很成問(wèn)題。何況現(xiàn)在現(xiàn)在自己也表現(xiàn)出了一點(diǎn)對(duì)漢字的興趣，每次上街也會(huì)問(wèn)這問(wèn)那。與其執(zhí)著于所謂的給孩子一個(gè)美好的童年的美麗想法，不如從實(shí)際出發(fā)。再說(shuō)了教寶寶識(shí)字其實(shí)占用不了寶寶多少玩樂(lè)的時(shí)間。下定決心后我也嘗試了一系列的幼兒識(shí)字方法，買過(guò)不少幼兒識(shí)字產(chǎn)品。下面就是我這段時(shí)間的心得體會(huì)和產(chǎn)品體驗(yàn)。
一：識(shí)字卡片、識(shí)字掛圖
相信不少人家里都是靠這樣開始寶寶的識(shí)字啟蒙之路的。說(shuō)實(shí)話那段時(shí)間家里到處都是貼著幼兒識(shí)字卡片，寶寶房間里原本雪白的墻壁如今是看得到的地方都是圖。圖圖圖。。。
這種方法倒是起到了一定的作用，但是也僅僅只是教寶寶認(rèn)識(shí)各個(gè)物品對(duì)應(yīng)的漢字而已。我甚至懷疑寶寶的記性太好，已經(jīng)記住了那個(gè)地方的字該念什么。方法我覺(jué)得只適合初期的漢字啟蒙，對(duì)于想要教寶寶獨(dú)立識(shí)字能簡(jiǎn)單閱讀的媽媽們而言不合適。識(shí)字掛圖被我PASS了。
二：杜曼閃卡
雖然跟上一個(gè)方法一樣還是用幼兒識(shí)字卡片，但是這回的操作方法明顯不同。關(guān)于杜曼閃卡的原理，我就不多說(shuō)了，很多媽媽都知道。不知道的可以百度下。我要說(shuō)的是閃卡的效果。事實(shí)證明這種幼兒識(shí)字方法還是很奏效的，也許是我以前太忽視寶寶的天賦了，覺(jué)得那些所謂的天賦有點(diǎn)玄。現(xiàn)在我真要檢討自己了。以后寶寶的天賦一定要好好利用。用了杜曼閃卡這種識(shí)字方法后寶寶每天的識(shí)字量大漲，而且識(shí)字所占用的時(shí)間很短。缺點(diǎn)是都是這種識(shí)字效果來(lái)得快，去得也快。沒(méi)有配套的讀本之類的給寶寶加深印象。寶寶的識(shí)字效果不好鞏固，這種幼兒識(shí)字方法也被我pass了。
三：右腦照相識(shí)字&映像閱讀
知道杜曼閃卡這種幼兒識(shí)字方法利用的是寶寶的右腦照相思維后，我就開始留心周圍還有沒(méi)有這樣的幼兒識(shí)字產(chǎn)品，最好還能配有識(shí)字讀本。別說(shuō)還真給我找到了，就是《右腦照相識(shí)字&映像閱讀》。我從網(wǎng)上訂購(gòu)后拿到手的第一時(shí)間就拆了查看，東西還挺多的，識(shí)字本、配套的閱讀本、閃卡DVD，閱讀DVD。好像很豐富。晚上等寶寶回家后我就迫不及待地按照說(shuō)明之時(shí)開始教寶寶識(shí)字，別說(shuō)效果還真挺好。先用識(shí)字本教她認(rèn)字，，然后讓她看識(shí)字閃卡DVD加深映像，然后再開啟閱讀DVD讓他指著閱讀課本上的課文一起念、聽。我發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課文的識(shí)字本、DVD、CD和閱讀本都是對(duì)應(yīng)同一節(jié)的課文，這點(diǎn)蠻符合我的要求的。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能自己讀一些簡(jiǎn)單的繪本了。我相信這樣學(xué)下去，我就不用擔(dān)心寶寶將來(lái)上小學(xué)的幼小銜接問(wèn)題了。
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發(fā)表于 2012-12-4 11:55:59
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