|
|
胎教是在婦女妊娠期內，人為地采取一系列措施，不僅注意母親和胎兒身體的健康，而且更重視情緒、精神因素以及外界條件對孕婦和胎兒的影響，以改善宮內環境，使母親和胎兒身心得到更好的發展，進而達到開發胎兒潛能的目的。
在我國目前胎教具有重要的現實意義，由于我國實行“一對夫婦只生一個孩子”的計劃生育政策，許多父母深感開發寶寶潛能的重要性，他們已經領悟到今后生養的唯一的孩子，其健康和聰明程度將會給孩子的一生帶來極為深遠的影響。許多科學實驗和大量的事例都證明了胎兒是可以接受“教育”的，這種教育的效果是顯而易見的，胎教是人生教育不可缺少的一部分。近10年來國內外都有大量的材料報道實施胎教所取得的驚人效果。
優生胎教的可能性
胎兒能接受教育嗎？對于這個問題，自古以來眾說紛紜，莫衷一是。就目前的情況來說，即使是最先進的技術手段也無法使安居母親子宮內的胎兒直接接受教育，我們所說的胎教，只不過是對胎兒的感覺器官進行良性刺激。而不是某些父母誤以為的胎教的目的是為了培養小天才，創造奇跡。
一個孕婦無論你是否有意去做，都能把所見、所聞、所想到的一些事情，不知不覺地傳給胎兒，對胎兒產生影響，胎兒接受母親的影響是自然的，不需要任何條件，因為母子情感是相通的。這為胎教提供了可能性。
人的大腦發育分為兩大時期，第一時期是腦細胞分裂時期，這個時期持續到胎兒出生時止，嬰兒從出生的那一時刻起，其腦細胞數就達到一定數量，大約140 億，此后只減不增。第二個時期是由出生后到3歲，連接各腦細胞的神經纖維交錯伸展。因此在胎兒出生前實施胎教，可以培育出聰明的孩子，出生后繼續進行教育和智力開發才能使孩子更聰明。實施胎教應從受孕的第一個月就開始，應給予充分的營養和適當的信息刺激發育。從第4個月起，也就是大腦皮層形成時，胎教進入正規訓練階段，適宜的刺激和積極的開發，大腦就會迅速發育，大腦皮層的溝回相應地就會越多，孩子也就越聰明。相反，如果在大腦發育期間不給予充分的營養和刺激，出生后孩子就可能有智力低下。
|
|
IP卡
狗仔卡
發表于 2013-1-5 11:30:49
收藏
分享
提升卡
置頂卡
沉默卡
喧囂卡
變色卡
顯身卡