該給孩子選擇一個(gè)什么樣的幼兒園

丫丫媽媽 · 發(fā)表于 2008-6-10 12:21:38

“該給孩子選擇一個(gè)什么樣的幼兒園”是很多媽媽的困惑，因?yàn)樗婕傲颂嗟目芍虿豢芍囊蛩兀逃砟睢⒔處熕刭|(zhì)、離家遠(yuǎn)近、費(fèi)用高低、設(shè)施的安全衛(wèi)生、課程的豐富合理乃至人員的穩(wěn)定性、經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)期性等等。在這里，我們給你提供一份盡可能完整的檢測(cè)清單，幫助你進(jìn)行權(quán)衡取舍。

丫丫媽媽 · 發(fā)表于 2008-6-10 12:22:06

我們都知道，影響我們選擇幼兒園的因素可能有一萬個(gè)，但是最終起決定作用的僅僅是一兩個(gè)。所以我們希望下面提供的一些角度，可以幫助你遴選出最適合孩子的那一個(gè)。

首先問自己：我需要什么樣的幼兒園？

你希望幼兒園做什么？

當(dāng)我們給孩子挑選幼兒園的時(shí)候，首先需要好好問一問自己：我需要幼兒園來做什么？如果你希望有個(gè)機(jī)構(gòu)能夠在你上班的時(shí)候替你照看孩子，那么比較穩(wěn)妥的就是單位或者社區(qū)里的生源還不錯(cuò)的幼兒園。如果你希望孩子能夠在幼兒園學(xué)到很多文化知識(shí)，那么你在挑選的時(shí)候就要關(guān)注幼兒園的日程安排、特色課程、教師的資歷甚至教材的選擇。如果你希望孩子得到悉心的照顧，那么這個(gè)幼兒園每個(gè)班級(jí)的人數(shù)就不能過多。如果你還有春季入園、全托、遲接等特殊需求，有些幼兒園可能就要被排除在外了。所以盡快定下自己的目標(biāo)，是挑選的前提。

你最在意的是什么？

想一想哪些事情是你最在意的。你是否看重雙語教學(xué)，是不是一定要有外教？你是否十分推崇或者嚴(yán)格抗拒某種理念？孩子的民族、信仰上是否有嚴(yán)格的禁忌？幼兒園哪些規(guī)定、行為是你所不能容忍的。總之，知道了自己的底線，可以很快排除一些干擾。

丫丫媽媽 · 發(fā)表于 2008-6-10 12:22:33

那真是你需要的幼兒園嗎？

再有一點(diǎn)，我們要審視一下自己的心態(tài)：你究竟是在給自己、還是給孩子選擇幼兒園。有時(shí)候我們可能會(huì)圖某個(gè)幼兒園的名氣、價(jià)格上的優(yōu)惠或者朋友的人情來做這個(gè)決定。但是它究竟是否適合你的孩子，是否適合你的家庭狀況，才是你最需要考慮的因素。所以，做決定之前請(qǐng)重新審視一下自己，不要因?yàn)橐粫r(shí)的目的而影響長(zhǎng)期的生活。

選擇過程中，你不能忽視的是什么？

距離

很多媽媽都同意“最近的就是最好的”的觀點(diǎn)。雖然我們不能絕對(duì)地說“遠(yuǎn)的幼兒園不能上”，但是距離是我們不能忽視的問題。如果你和孩子每天要在路上花費(fèi)3個(gè)小時(shí)的話，不如讓孩子早上多睡1小時(shí)，放學(xué)后在活動(dòng)場(chǎng)多玩1小時(shí)。一旦孩子在幼兒園生病或者發(fā)生其他緊急情況，你一定也希望家里人能盡快趕到。

教師素質(zhì)

教師的素質(zhì)應(yīng)該由兩方面組成，一個(gè)是相關(guān)的專業(yè)水準(zhǔn)，再一個(gè)就是愛心。這兩點(diǎn)缺了哪一個(gè)，都很難稱其為好老師。一般來說，專業(yè)水平和教育理念主要體現(xiàn)在園長(zhǎng)身上，而愛心更多地通過帶班老師來傳達(dá)。這兩個(gè)人的水平，遠(yuǎn)比幼兒園的名聲、排場(chǎng)、硬件設(shè)施都要主要。

安全和衛(wèi)生

這是任何一家與孩子相關(guān)的機(jī)構(gòu)必須具達(dá)成的硬性指標(biāo)，它主要依靠制度保障和日常規(guī)范來實(shí)現(xiàn)。如果某個(gè)幼兒園曾經(jīng)在發(fā)生過事關(guān)孩子健康和安全的重大事故，你最好不要讓自己懷有僥幸心理。

丫丫媽媽 · 發(fā)表于 2008-6-10 12:22:59

口碑

來自在園孩子家長(zhǎng)的說法非常重要，從他們那里能夠獲得你單從開放日或者一次兩次面談中所不能得到的信息。但是不要只聽概括性地、籠統(tǒng)地說法，無論正面還是負(fù)面的評(píng)價(jià)，都要盡量詢問來龍去脈和細(xì)節(jié)線索。

實(shí)地考察時(shí)，你需要了解的細(xì)節(jié)――

一、需要詢問的內(nèi)容

費(fèi)用

不要僅僅詢問一個(gè)數(shù)字，你需要核實(shí)這些費(fèi)用具體包括什么，然后把所有的管理費(fèi)、伙食費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、材料費(fèi)、贊助費(fèi)、服裝費(fèi)以及今后可能產(chǎn)生的興趣班的學(xué)費(fèi)、外出活動(dòng)的雜費(fèi)全部加在一起，才能知道它的大概水準(zhǔn)。

師生配比：

一個(gè)班級(jí)的學(xué)生總數(shù)和師生配比關(guān)系到孩子幼兒園生活的質(zhì)量，所以你需要詳細(xì)了解。最理想的狀態(tài)是，2-3歲的班級(jí)中，師生配比是1:5，3-4歲的班級(jí)中，師生配比是1:7，5-6歲的班級(jí)中，師生配比為1:15。

課程設(shè)置：

不用具體計(jì)算數(shù)學(xué)、音樂或者美術(shù)課程之間的比例，你只要對(duì)比一下，是否每天都有具體技能學(xué)習(xí)、自由活動(dòng)以及小朋友之間協(xié)作的內(nèi)容就可以了。

規(guī)則和紀(jì)律：

丫丫媽媽 · 發(fā)表于 2008-6-10 12:23:28

好的幼兒園應(yīng)該有明確的、成文的規(guī)章制度，從員工紀(jì)律到突發(fā)事件處理，從警衛(wèi)制度到孩子請(qǐng)假制度都應(yīng)該有相關(guān)流程和秩序。

家園聯(lián)系程度：

除了已有的溝通制度之外，幼兒園是否提供比較暢通的家長(zhǎng)與園長(zhǎng)的交流通道？幼兒園是否定期安排家長(zhǎng)可以參與的教學(xué)或者活動(dòng)項(xiàng)目？有緊急情況時(shí)，能否直接順暢地找到負(fù)責(zé)老師？

二、需要觀察的細(xì)節(jié)

教師能力和態(tài)度

老師和孩子交流的時(shí)候，是否能夠平視孩子的雙眼（即能否蹲下身子說話）；老師在組織課程或游戲的時(shí)候，能夠配合孩子的接受程度和節(jié)奏（不是滔滔不絕的灌輸，而是以孩子為主體引導(dǎo)孩子發(fā)言）；戶外活動(dòng)的時(shí)候，老師是否分散在孩子中間以便及時(shí)照顧到所有孩子；老師之間的對(duì)話是否使用平和、尊重的口吻。最后一點(diǎn)，您要仔細(xì)觀察老師的笑容，如果他會(huì)因?yàn)楹⒆拥乃信e動(dòng)而會(huì)心微笑，他一定是有愛心的老師。

硬件設(shè)施：

3歲以前的孩子對(duì)物品歸屬?zèng)]有概念，容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因此小班教室里的玩具和活動(dòng)區(qū)應(yīng)該盡量豐富，以減少孩子之間的爭(zhēng)搶。此外，公共區(qū)域的衛(wèi)生、活動(dòng)設(shè)施的清潔和牢固與否，都是考察幼兒園日常工作是否規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健?br />
當(dāng)所有這些內(nèi)容你都仔細(xì)了解之后，還有一個(gè)重要的手段就是：相信你的直覺。你最了解你的孩子，那么你所見到的這個(gè)環(huán)境是否適合他，你應(yīng)該有所感覺。這種判斷，是任何人都不能替代的。

選擇幼兒園實(shí)戰(zhàn)問答

丫丫媽媽 · 發(fā)表于 2008-6-10 12:23:57

Q我正在給兒子選幼兒園，不知哪個(gè)好：一個(gè)是我們單位幼兒園，據(jù)說教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，但活動(dòng)場(chǎng)地不大，而且離家較遠(yuǎn)。另一個(gè)是小區(qū)里的幼兒園，離家很近，活動(dòng)場(chǎng)地稍大一些，但感覺老師沒單位幼兒園好。我到底應(yīng)該選擇哪一家呢？

A 教學(xué)質(zhì)量與活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)該沒有大的關(guān)系，好的幼兒園會(huì)充滿人文氣息，建議家長(zhǎng)走到幼兒園的教室里面去看看，如果教室的設(shè)施低矮，便于幼兒取放物品，四周環(huán)境并不是很高雅，但是到處展示著孩子的作品，那么您的選擇應(yīng)該是它。

Q我家附近有一個(gè)公立幼兒園，聽其他父母講，那里的老師比較負(fù)責(zé)任，而且伙食不錯(cuò)。可惜它們沒有任何課外活動(dòng)課程，也沒有英語課程，我很疑惑，應(yīng)不應(yīng)該選擇這樣的幼兒園？

A 我想所謂的課外活動(dòng)課程就是興趣班了，有些幼兒園會(huì)針對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展以及家長(zhǎng)的教育要求制定一些特殊課程供家長(zhǎng)選擇，這點(diǎn)要看家長(zhǎng)如何確立自己的教育觀。有的家長(zhǎng)非常重視早期教育，也簡(jiǎn)單地認(rèn)為早期教育就是琴棋書畫的興趣培養(yǎng)，而忽視了基礎(chǔ)教育的重要性。我認(rèn)為，生活習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該放在早教的首要位置的，因?yàn)檫@種行為習(xí)慣的養(yǎng)成涵蓋很多方面的知識(shí)學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在4歲以后，逐步顯露出自己興趣點(diǎn)的時(shí)候，家長(zhǎng)有很多機(jī)會(huì)進(jìn)行這方面的教育，即使本園沒有興趣班，也可以到其他地方進(jìn)行特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。因此好的老師是您目前首選。

Q我非常贊成“一個(gè)好的老師勝過一個(gè)好的幼兒園”的說法，但是僅僅是一兩次見面，我怎么能通過短暫的接觸，判斷老師水平的高低呢？

A 原則：老師是否能夠站在以孩子為主體、自身為導(dǎo)體的位置上。觀察方法：1、看那個(gè)老師所帶班的環(huán)境是否溫馨，孩子的作品是否琳瑯。2、看看孩子們?cè)诶蠋熋媲笆欠裉谷唬欠裣矚g跟老師接觸。3、看老師的笑容是否真摯，是否會(huì)為了孩子的行為發(fā)自內(nèi)心的微笑。

Q我兒子9月剛好兩歲半，準(zhǔn)備送到幼兒園。我們這里幼兒園分托班、小班、中班和大班。

托班的小孩沒什么學(xué)習(xí)任務(wù)，玩得比較多；小班就有學(xué)習(xí)任務(wù)了，規(guī)定每學(xué)期要學(xué)一些東西。此外，從托班開始上的話要上四年幼兒園，到六歲半才能上小學(xué)，從小班開始上的話，上三年幼兒園，五歲半就可以上小學(xué)。請(qǐng)教一下，我究竟送托班比較好，還是送小班要好一些？

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該給孩子選擇一個(gè)什么樣的幼兒園

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