|
|
寶寶2周歲了，爸爸媽媽看著越來(lái)越能干的寶寶，不禁喜上眉梢。可是剛滿2歲的寶寶似乎更會(huì)給爸爸媽媽添麻煩，常常弄得他們焦頭爛額。
寶寶不僅學(xué)會(huì)走，小步子邁得越來(lái)越穩(wěn)健，而且他們開(kāi)始學(xué)會(huì)跑，學(xué)會(huì)跳，喜歡推著或拉著東西走，把家里的小椅子，玩具弄得滿屋都是；他們的性子是那樣的急，東西抓在手里玩幾下，就扔掉，換另外一個(gè)玩具；爸爸媽媽更看不懂的是：寶寶好像有無(wú)窮無(wú)盡的精力需要發(fā)泄，天不怕，地不怕，越來(lái)越難對(duì)付了。
2歲寶寶——“大刀闊斧”的探索家
有的年輕父母不禁要問(wèn)：寶寶們到底怎么啦？親愛(ài)的家長(zhǎng)們，放心吧，那是寶寶正在“大刀闊斧”地探索這個(gè)世界哩！以前他們受到許多生理?xiàng)l件的限制，不能“為所欲為”，所以只能做個(gè)“乖寶寶”，現(xiàn)在他們能熟練地運(yùn)用手和腳了，還不趁機(jī)“大展拳腳”？這為他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，發(fā)展自己的智慧，提供了很大的幫助。他們的認(rèn)知能力已不再是單純的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累，而且他們能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系的思考，開(kāi)始發(fā)展真正的智慧了。
我們?cè)凇?歲寶寶的思維地圖》一文中，介紹過(guò)嬰兒通過(guò)自己的動(dòng)作進(jìn)行思維，是一種直覺(jué)行動(dòng)思維。著名瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰將0-2歲的寶寶思維的發(fā)展階段稱為感知運(yùn)動(dòng)階段。上次我們介紹了1歲的寶寶經(jīng)歷了感知運(yùn)動(dòng)階段中的前4個(gè)子階段，今天我們就來(lái)談?wù)?歲寶寶經(jīng)歷的感知運(yùn)動(dòng)階段中的第5和第6個(gè)子階段吧。
第5級(jí)(12—18個(gè)月)
將問(wèn)題解決到底
寶寶在過(guò)了一周歲后，他們關(guān)注的焦點(diǎn)不再僅僅是自己了。他們拓寬了自己的視野，開(kāi)始對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生濃厚的興趣。他們面對(duì)四周新奇的環(huán)境，發(fā)明創(chuàng)造出一些新的手段來(lái)應(yīng)付新的問(wèn)題，而不是1歲前的誤打誤撞，或是簡(jiǎn)單地為了達(dá)到目的而不斷重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在他們是一個(gè)徹底的問(wèn)題解決者。
情景1：寶寶想拿放在桌布上的玩具，可是玩具放得太遠(yuǎn)了，寶寶夠不著，那怎么辦呢？細(xì)心的媽媽并沒(méi)有馬上去幫他，而是“按兵不動(dòng)”，她發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)嘗試運(yùn)用不同的辦法不停地?cái)[弄，偶然地，他抓到了桌布，發(fā)現(xiàn)玩具動(dòng)了一下，問(wèn)題終于解決了！寶寶贏了！
寶寶開(kāi)始有意識(shí)地抓桌布，然后拉近臺(tái)布，最后拿到了心愛(ài)的玩具。我們的寶寶很了不起吧，雖然他以前就會(huì)抓東西，但是通過(guò)拉桌布得到玩具，卻是一個(gè)有創(chuàng)意的新方法。
不僅如此，寶寶還會(huì)有意做不同的動(dòng)作，看看會(huì)出現(xiàn)什么不同的結(jié)果，最后解決問(wèn)題
形狀盒子時(shí)(一種玩具：盒子的六個(gè)面上有不同形狀的洞洞，需要寶寶把各種不同形狀的積木通過(guò)匹配的洞洞塞進(jìn)去)，寶寶拿著一塊積木，當(dāng)他不能一下子把積木塞進(jìn)洞洞時(shí)，他會(huì)嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)積木，改變一下積木的方向，直到成功地把積木塞進(jìn)盒子里去。
提示：如果是1歲之前的寶寶遇到這種問(wèn)題的話，他們很有可能就放棄這塊積木，換另一塊積木玩了。
第6級(jí)(18—24個(gè)月)
用小腦瓜思考
這是寶寶感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段的最后一個(gè)階段，也是感覺(jué)運(yùn)動(dòng)智慧達(dá)到完滿的階段。
這個(gè)階段以前的寶寶是通過(guò)各種動(dòng)作來(lái)進(jìn)行思考的，而18~24個(gè)月的寶寶開(kāi)始發(fā)展一種新的思考方式——用大腦思考問(wèn)題。寶寶能夠通過(guò)小腦瓜的思考來(lái)解決問(wèn)題，而不一定像以前一樣通過(guò)不斷的動(dòng)作嘗試后才能達(dá)到自己的目的。
情景2：寶寶正玩得興致勃勃，突然寶寶手里的小玩具“逃跑”了，現(xiàn)在寶寶想要把卡在嬰兒床里的玩具拿出來(lái)，他會(huì)怎么做呢？18個(gè)月以前的寶寶會(huì)不停地用手撥弄這個(gè)玩具，想怎么弄就怎么弄，直到把玩具撥出來(lái)為止；而這時(shí)的寶寶十足是一個(gè)解決問(wèn)題的高手，因?yàn)樗_(kāi)始借助聰明的大腦來(lái)思考問(wèn)題了：玩具跑到哪里去了呢？后來(lái)，寶寶把床墊掀開(kāi)來(lái)，終于一步步把玩具“拯救”了出來(lái)。這時(shí)的寶寶還有一個(gè)很大的本事，那就是他們能把以前看到的動(dòng)作過(guò)幾天突然表現(xiàn)出來(lái)，使爸爸媽媽大吃一驚。比如，寶寶去一個(gè)小朋友家做客，看到他的小朋友在嬰兒床上大叫大嚷，又蹦又跳的，使勁地?fù)u著床的圍欄。這個(gè)場(chǎng)面寶寶從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他看得目瞪口呆的。第二天，奇怪的事情發(fā)生了，寶寶在自己的嬰兒床里也開(kāi)始大叫大嚷，又蹦又跳的，使勁地?fù)u著床的圍欄。這是怎么回事呢？其實(shí)，這是寶寶能用自己的小腦瓜思考的另一種表現(xiàn)，因?yàn)閷殞毮馨严惹翱吹降氖挛镉浽谀X子里，然后，在一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，寶寶就把記在腦子里的覺(jué)得好玩的東西“表演”出來(lái)，這是一種延遲模仿。通過(guò)這些模仿的不斷練習(xí)，寶寶開(kāi)始學(xué)會(huì)做一些裝扮游戲，比如假裝吃飯，假裝睡覺(jué)等等。爸爸媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶們?cè)絹?lái)越能干了。
如何發(fā)展2歲寶寶的智慧？
2歲寶寶的智慧發(fā)展越來(lái)越全面，不僅需要通過(guò)繼續(xù)發(fā)展他們的動(dòng)作來(lái)促進(jìn)智慧的發(fā)展，更需要家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)設(shè)不同的環(huán)境，讓孩子在不停的探索中，在解決層出不窮的問(wèn)題中，積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智慧。
以下我們將提供一些幫助寶寶發(fā)展智慧的游戲，以供爸爸媽媽參考。
12-18個(gè)月
游戲：大
準(zhǔn)備：不同的毛絨玩具，長(zhǎng)繩，鉤子，積木。
玩法：在墻壁的高處釘一個(gè)鉤環(huán)，繩子饒過(guò)去，將繩子一端綁住毛絨玩具，另一端綁一個(gè)小積木。讓寶寶抓住積木，用力望下拉，使玩具上升。在拉的過(guò)程中，可以教寶寶唱：“小豬豬，飛高高，不害怕，笑一笑。”(假設(shè)拉的玩具是小豬，拉其他玩具時(shí)，兒歌內(nèi)容可作相應(yīng)的改動(dòng)。)然后，讓寶寶站起來(lái)，把手舉高，使玩具降下來(lái)，唱：“小豬豬，降下來(lái)，不害怕，我抱抱。”然后，媽媽把毛絨玩具拿下來(lái)，給寶寶抱一抱，換另一個(gè)玩具玩。
分享：這個(gè)游戲可以訓(xùn)練寶寶的手臂力量，練習(xí)蹲下與站起的動(dòng)作；在發(fā)展認(rèn)知方面，讓寶寶建立拉繩子與物體升高，及放繩子與物體下降之間的關(guān)系；這種經(jīng)驗(yàn)的積累，有助于發(fā)展寶寶解決問(wèn)題的能力。
游戲：擠牛奶
準(zhǔn)備：吸水海綿一個(gè)或兩個(gè)，剪成比孩子手型稍大的形狀；臉盆；食用色素(如果沒(méi)有使用色素，可以用不同顏色的飲料代替，如紅茶、綠茶、果珍、咖啡等等)。
玩法：在臉盆里盛半盆水，將色素溶解其中。媽媽先示范給寶寶看如何將海綿里的水?dāng)D出來(lái)，然后將水?dāng)D在寶寶的手背上，讓他感受到水被擠出來(lái)了，彩色的水可吸引寶寶的注意力。接著媽媽握著寶寶的手用力擠兩下，使寶寶了解“擠”的意思。然后讓寶寶自己擠。在擠的過(guò)程中，可以唱兒歌：“小寶寶，擠牛奶；擠一擠，牛奶來(lái)；喝一喝，長(zhǎng)得快。”
分享：增強(qiáng)寶寶手指關(guān)節(jié)的力量，了解“擠”的動(dòng)作和液體流出來(lái)之間的關(guān)系。在擠的過(guò)程中，可以放不同顏色的食用色素，或把海綿剪成不同形狀，以增加趣味性；也可以讓寶寶用不同的手分別練習(xí)，或兩只手一起擠。
18—24個(gè)月
游戲：水滴搬家
準(zhǔn)備：一個(gè)白色的制冰盒，一個(gè)滴管(或吸鼻器)，玻璃杯，食用色素。
玩法：將食用色素溶于玻璃杯中，教寶寶用手指擠滴管，吸出彩色的水來(lái)。
然后把水?dāng)D出來(lái)，一滴一滴擠在一格格的制冰盒內(nèi)。媽媽可以準(zhǔn)備不同顏色的色素，讓孩子在不同的格子里滴上不同的顏色，并告訴他各種顏色的名稱。
分享：訓(xùn)練寶寶手指的精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力；知道擠和吸之間的可逆關(guān)系。注意讓寶寶把相同顏色的水滴在同一個(gè)格子里，這樣也有助于培養(yǎng)寶寶的分類(lèi)能力。
游戲：瓶蓋找媽媽
準(zhǔn)備：若干個(gè)不同大小和種類(lèi)的有瓶蓋的塑料瓶(如可樂(lè)瓶、礦泉水瓶等)。
玩法：將塑料瓶的瓶蓋都打開(kāi)，將瓶身和瓶蓋散亂地放在一起。讓寶寶給瓶身配上瓶蓋，并把正確的瓶蓋擰上。媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“這些小瓶蓋有一天出去玩，他們玩得很高興，可是回來(lái)時(shí)找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？”
分享：訓(xùn)練手指轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧，手指及手腕的運(yùn)用；通過(guò)仔細(xì)觀察(包括形狀，顏色等)，讓寶寶學(xué)會(huì)有策略地解決問(wèn)題。另外，轉(zhuǎn)動(dòng)的技巧對(duì)一些寶寶來(lái)說(shuō)可能有些難，你也不必勉強(qiáng)他，只要配對(duì)成功就鼓勵(lì)他。 |
|
IP卡
狗仔卡
發(fā)表于 2011-6-22 11:19:16
收藏
分享
提升卡
置頂卡
沉默卡
喧囂卡
變色卡
顯身卡